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南阳师范学院-管理心理学
关于冲突观念的现代观点认为
(A) 冲突有害无益
(B) 冲突应当避免
(C) 冲突有利无害
(D) 冲突保持在适度水平是有益的
年终考核是何种考核()搜索复制 (A) 日常考核 (B) 定期考核 (C) 长期考核 (D) 临时考核
在组织形象识别系统中，被简称为MI的是()搜索复制 (A) 理念识别系统 (B) 行为识别系统 (C) 视觉识别系统 (D) 效能识别系统
在管理心理学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为 (A) 气质 (B) 性格 (C) 能力 (D) 个性
在卢因的组织变革的程序模式中，所谓解冻是指 (A) 鼓励人们接受新观念，改变原有的态度、习惯与传统 (B) 形成人们新的态度与行为方式 (C) 重新组合工作关系 (D) 重新组合工作群体
领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的 (A) 素质 (B) 业务水平 (C) 成熟程度 (D) 培训提高
加入团体的难度越大，成员间的凝聚力 (A) 越大 (B) 越小 (C) 适中 (D) 时大时小
有明确的组织结构和工作任务的团体叫 (A) 任务团体 (B) 正式团体 (C) 指挥团体 (D) 利益团体
在领导方格模式中，（9.1）型领导又称 (A) 贫乏型领导 (B) 俱乐部型领导 (C) 任务第一型领导 (D) 中间型领
麦格雷戈将传统的管理方法称为 (A) PM理论 (B) Z理论 (C) 情势理论 (D) X理论
个人之间能面对面地接触和联系的群体是()搜索复制 (A) 小型群体 (B) 大型群体 (C) 实属群体 (D) 参照群体
实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为()搜索复制 (A) 假设群体 (B) 实际群体 (C) 实属群体 (D) 参照群体
强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和()搜索复制 (A) 奖励 (B) 倒退 (C) 消退 (D) 激励
麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和()搜索复制 (A) 对发展的需要 (B) 对享受的需要 (C) 对精神的需要 (D) 对权力的需要
影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和()搜索复制 (A) 组织形式 (B) 领导方式 (C) 领导作风 (D) 组织效能
年终考核是何种考核()搜索复制 (A) 日常考核 (B) 定期考核 (C) 长期考核 (D) 临时考核
在组织形象识别系统中，被简称为MI的是()搜索复制 (A) 理念识别系统 (B) 行为识别系统 (C) 视觉识别系统 (D) 效能识别系统
在管理心理学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为 (A) 气质 (B) 性格 (C) 能力 (D) 个性
在卢因的组织变革的程序模式中，所谓解冻是指 (A) 鼓励人们接受新观念，改变原有的态度、习惯与传统 (B) 形成人们新的态度与行为方式 (C) 重新组合工作关系 (D) 重新组合工作群体
领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的 (A) 素质 (B) 业务水平 (C) 成熟程度 (D) 培训提高
加入团体的难度越大，成员间的凝聚力 (A) 越大 (B) 越小 (C) 适中 (D) 时大时小
有明确的组织结构和工作任务的团体叫 (A) 任务团体 (B) 正式团体 (C) 指挥团体 (D) 利益团体
在领导方格模式中，（9.1）型领导又称 (A) 贫乏型领导 (B) 俱乐部型领导 (C) 任务第一型领导 (D) 中间型领
麦格雷戈将传统的管理方法称为 (A) PM理论 (B) Z理论 (C) 情势理论 (D) X理论
个人之间能面对面地接触和联系的群体是()搜索复制 (A) 小型群体 (B) 大型群体 (C) 实属群体 (D) 参照群体
实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为()搜索复制 (A) 假设群体 (B) 实际群体 (C) 实属群体 (D) 参照群体
强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和()搜索复制 (A) 奖励 (B) 倒退 (C) 消退 (D) 激励
麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和()搜索复制 (A) 对发展的需要 (B) 对享受的需要 (C) 对精神的需要 (D) 对权力的需要
影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和()搜索复制 (A) 组织形式 (B) 领导方式 (C) 领导作风 (D) 组织效能