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河南财经政法大学-组织行为学
根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括( )。(本题3.0分)
A、 社交需要
B、 自我实现需要
C、 安全需要
D、 人际关系和谐的需要
E、 相互尊重的需要
以下做法中，属于消退强化方法的有( )。(本题3.0分) A、 员工出现失误时，给以记过处分 B、 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为 C、 员工表现出色时，给他发奖金 D、 对请客送礼者，关门拒之 E、 对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。(本题3.0分) A、 计件工资 B、 计时工资 C、 计件超产奖 D、 月度奖 E、 年终分红
激励理论可划分为哪几大类( )。(本题3.0分) A、 内容型激励理论 B、 过程型激励理论 C、 改造型激励理论 D、 强化理论 E、 需求层次论
组织变革大致涉及：( )。(本题3.0分) A、 组织的人员 B、 组织的任务及技术 C、 组织的结构 D、 组织的环境
以任务和技术为中心的变革措施主要包括：( )。(本题3.0分) A、 工作再设计 B、 目标管理 C、 建立社会技术系统 D、 建立规章制度
沟通过程包括的三个要素是（ ）。(本题3.0分) A、 信息源（发送者） B、 信息 C、 接受者 D、 媒介物
学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有( )。(本题3.0分) A、 分工 B、 竞争 C、 反应性 D、 协作
人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。(本题3.0分) A、 安全需要 B、 情感需要 C、 尊重和认同需要 D、 完成任务的需要 E、 实现组织目标的需要
能力是( )的综合体现。(本题3.0分) A、 性格 B、 知识 C、 体力 D、 智慧 E、 见解
请谈谈常见的人格障碍有哪些内容？(本题10.0分)
测量创造力的工具有哪些？(本题10.0分)
人类行为有哪些普遍规律？(本题10.0分)
有效组织的特征有哪些？(本题10.0分)
目标管理是谁首先提出来的（ ）(本题1.0分) A、 彼得·德鲁克 B、 法约尔 C、 马斯洛 D、 孔茨
以下做法中，属于消退强化方法的有( )。(本题3.0分) A、 员工出现失误时，给以记过处分 B、 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为 C、 员工表现出色时，给他发奖金 D、 对请客送礼者，关门拒之 E、 对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。(本题3.0分) A、 计件工资 B、 计时工资 C、 计件超产奖 D、 月度奖 E、 年终分红
激励理论可划分为哪几大类( )。(本题3.0分) A、 内容型激励理论 B、 过程型激励理论 C、 改造型激励理论 D、 强化理论 E、 需求层次论
组织变革大致涉及：( )。(本题3.0分) A、 组织的人员 B、 组织的任务及技术 C、 组织的结构 D、 组织的环境
以任务和技术为中心的变革措施主要包括：( )。(本题3.0分) A、 工作再设计 B、 目标管理 C、 建立社会技术系统 D、 建立规章制度
沟通过程包括的三个要素是（ ）。(本题3.0分) A、 信息源（发送者） B、 信息 C、 接受者 D、 媒介物
学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有( )。(本题3.0分) A、 分工 B、 竞争 C、 反应性 D、 协作
人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。(本题3.0分) A、 安全需要 B、 情感需要 C、 尊重和认同需要 D、 完成任务的需要 E、 实现组织目标的需要
能力是( )的综合体现。(本题3.0分) A、 性格 B、 知识 C、 体力 D、 智慧 E、 见解
请谈谈常见的人格障碍有哪些内容？(本题10.0分)
测量创造力的工具有哪些？(本题10.0分)
人类行为有哪些普遍规律？(本题10.0分)
有效组织的特征有哪些？(本题10.0分)
目标管理是谁首先提出来的（ ）(本题1.0分) A、 彼得·德鲁克 B、 法约尔 C、 马斯洛 D、 孔茨