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国家开放大学言语交际
同一文化背景下的交际才能取得（）
A.同步效果
B.理想效果
C.应有的效果
D.沟通效果
《文化模式》的作者露丝 本尼迪克是（）
A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
言语的沟通首先是（）
A.对言语的理解
B.话题的选择
C.感情的沟通
D.文化素养的趋同
不同民族间文化的相互渗透是（）
A.必然现象
B.偶然现象
C.全方位的观念
D.同步效果
言语交际是一种运用言语与体势语进行人与人交往的（）
A.社会行为
B.文化背景
C.文化圈
D.社会关系
言语交际本身是一种
A.文化圈
B.民族文化
C.文化现象
D.文化背景
交际背景一般指（）
A.文化圈
B.时、空、人
C.言语与非言语
D.文化背景
西方最富迷信色彩的数字是（）
A.4
B.7
C.13
D.14
言语交际的纽带是（）
A.文化背景
B.文化
C.文化圈
D.民族文化
在一定时间空间里，与人的交际实际上就是一种
A.言语的交际
B.文化的交际
C.非言语的交际
D.社会行为的交际
交际的情景往往是（）
A.规则的
B.动态的
C.静态的
D.多维的
交际情景的主旋律决定于交际的（）
A.时间
B.空间
C.主题
D.人物
交际中生成谈吐、举止含义的主导者是（）
A.人格
B.角色
C.心态
D.人物
人的一生可能要充当多种角色，这种角色状况称之为（）
A.角色丛
B.角色距离
C.角色冲突
D.角色依附
交际场合中时间、空间与人物心态的和谐统一关键在于（）
A.时间
B.空间
C.心态
D.语言
A.同步效果
B.理想效果
C.应有的效果
D.沟通效果
《文化模式》的作者露丝 本尼迪克是（）
A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
言语的沟通首先是（）
A.对言语的理解
B.话题的选择
C.感情的沟通
D.文化素养的趋同
不同民族间文化的相互渗透是（）
A.必然现象
B.偶然现象
C.全方位的观念
D.同步效果
言语交际是一种运用言语与体势语进行人与人交往的（）
A.社会行为
B.文化背景
C.文化圈
D.社会关系
言语交际本身是一种
A.文化圈
B.民族文化
C.文化现象
D.文化背景
交际背景一般指（）
A.文化圈
B.时、空、人
C.言语与非言语
D.文化背景
西方最富迷信色彩的数字是（）
A.4
B.7
C.13
D.14
言语交际的纽带是（）
A.文化背景
B.文化
C.文化圈
D.民族文化
在一定时间空间里，与人的交际实际上就是一种
A.言语的交际
B.文化的交际
C.非言语的交际
D.社会行为的交际
交际的情景往往是（）
A.规则的
B.动态的
C.静态的
D.多维的
交际情景的主旋律决定于交际的（）
A.时间
B.空间
C.主题
D.人物
交际中生成谈吐、举止含义的主导者是（）
A.人格
B.角色
C.心态
D.人物
人的一生可能要充当多种角色，这种角色状况称之为（）
A.角色丛
B.角色距离
C.角色冲突
D.角色依附
交际场合中时间、空间与人物心态的和谐统一关键在于（）
A.时间
B.空间
C.心态
D.语言