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南阳师范学院-美术基础1
下列颜色哪种颜色不属于草色（ ）
(A) 花青
(B) 洋红
(C) 石青
(D) 藤黄
色彩三要素是明度、纯度、色相。 (A) 对 (B) 错
《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。 (A) 对 (B) 错
美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。 (A) 对 (B) 错
对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。 (A) 对 (B) 错
美术课程标准的课程性质与价值有（） (A) 陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流 (B) 发展学生的感知能力和形象思维能力 (C) 形成学生的创新精神和技术意识 (D) 促进学生的个性形成和全面发展
以下属于印象派画家的有（）。 (A) 马奈 (B) 雷诺阿 (C) 德加 (D) 西斯莱
中国山水画构图取景有（）的透视方法。 (A) 高远 (B) 平远 (C) 平行 (D) 深远
设计美术按目的分有（） (A) 视觉传达设计 (B) 产品设计 (C) 工业设计 (D) 环境设计
美术欣赏课开设的目的，就是为了让同学们掌握（）美术作品的基本方法。 (A) 感受、分析 (B) 感知、分解 (C) 分解、比较 (D) 理解、判断
《六君子图》是下列哪位画家的作品（） (A) 塞尚 (B) 王蒙 (C) 倪瓒 (D) 徐悲鸿
艺术雕塑“大卫”是谁的作品（） (A) 波洛克 (B) 米开朗基罗 (C) 阿基米德 (D) 波尔
《西方现代艺术史》的作者是（） (A) 王伯敏 (B) 王宁 (C) 阿纳森 (D) 苏珊伍德福特
《剑桥艺术史》的作者是（） (A) 苏珊伍德福特 (B) 阿纳森 (C) 贡布里希 (D) 王伯敏
The story of art 的作者是（） (A) 大卫 (B) 阿基米德 (C) 波洛克 (D) 贡布里希
色彩三要素是明度、纯度、色相。 (A) 对 (B) 错
《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。 (A) 对 (B) 错
美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。 (A) 对 (B) 错
对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。 (A) 对 (B) 错
美术课程标准的课程性质与价值有（） (A) 陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流 (B) 发展学生的感知能力和形象思维能力 (C) 形成学生的创新精神和技术意识 (D) 促进学生的个性形成和全面发展
以下属于印象派画家的有（）。 (A) 马奈 (B) 雷诺阿 (C) 德加 (D) 西斯莱
中国山水画构图取景有（）的透视方法。 (A) 高远 (B) 平远 (C) 平行 (D) 深远
设计美术按目的分有（） (A) 视觉传达设计 (B) 产品设计 (C) 工业设计 (D) 环境设计
美术欣赏课开设的目的，就是为了让同学们掌握（）美术作品的基本方法。 (A) 感受、分析 (B) 感知、分解 (C) 分解、比较 (D) 理解、判断
《六君子图》是下列哪位画家的作品（） (A) 塞尚 (B) 王蒙 (C) 倪瓒 (D) 徐悲鸿
艺术雕塑“大卫”是谁的作品（） (A) 波洛克 (B) 米开朗基罗 (C) 阿基米德 (D) 波尔
《西方现代艺术史》的作者是（） (A) 王伯敏 (B) 王宁 (C) 阿纳森 (D) 苏珊伍德福特
《剑桥艺术史》的作者是（） (A) 苏珊伍德福特 (B) 阿纳森 (C) 贡布里希 (D) 王伯敏
The story of art 的作者是（） (A) 大卫 (B) 阿基米德 (C) 波洛克 (D) 贡布里希