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平顶山学院-护理-护理学导论
(单选题) 属于合作性问题的是( )(本题2.0分)
A. 体温升高
B. 低效性呼吸型态
C. 潜在并发症 : 心律不齐
D. 有受伤的危险 : 与视物不清有关
E. 清理呼吸道无效 : 与呼吸急促与胸部疼痛有关
(单选题) 在护理记录中,护理措施的英文简写为( )(本题2.0分) A. P B. I C. O D. E E. S
(单选题) 依据奥瑞姆护理系统理论,为下列病人应提供支持-教育系统的是( )(本题2.0分) A. 全麻未醒的病人 B. 高位截瘫的病人 C. 严重精神障碍的病人 D. 糖尿病平稳期的病人 E. 下肢骨折牵引的病人
(单选题) 患者,男 , 28 岁,腹痛、腹泻 2 天,以“急性肠炎”入院 , 护理体检 : 精神萎靡,体温 39. 5 ℃, 粪便呈水样。在护士为其收集的资料中 , 属于主观资料的是 ( )(本题2.0分) A. 体温 39.5 ℃ B. 痛苦面容 , 精神萎靡 C. 腹部脐周阵发性隐痛 3 小时 D. 粪便稀黄 , 含有少量血液 E. 呕吐物有酸臭味 , 量约 300ml
(单选题) 患者,女,55 岁,护士通过收集资料确认目前存在以下护理问题,你认为应该首先解决的是( )(本题2.0分) A. 腹泻 B. 语言沟通障碍 C. 皮肤完整性受损 D. 清理呼吸道无效 E. 营养失调 : 低于机体需要量
(多选题) 对人类基本需要层次论各层之间关系描述正确的是（）(本题4.0分) A. 各层次的基本需要重叠出现 B. 人们满足各层次需要的活动基本相同 C. 生理需要是最低层次可以延缓给予满足 D. 较高层次需要的满足方式有很大个体差异性 E. 人的各层次基本需要之间相互关联相互影响
(多选题) 奥瑞姆自理理论的组成内容是 （ ）(本题4.0分) A. 自理理论 B. 自理缺陷理论 C. 护理系统理论 D. 健康系统理论 E. 适应理论
(多选题) 对成长发展规律的陈述正确的是 （）(本题4.0分) A. 成长发展是一个不可预测的过程 B. 每个人都要经历相同的发展阶段 C. 每个人的成长发展速度具有差异性 D. 成长发展是一个连续匀速进行的过程 E. 机体各系统的发育顺序遵循一定规律
(多选题) 席尔提出一般适应综合征应包括的发展阶段是（）(本题4.0分) A. 评价期 B. 警告期 C. 抵抗期 D. 耗竭期 E. 疲溃期
(多选题) 住院病人可能面临的压力源有（）(本题4.0分) A. 疾病的严重程度 B. 陌生的住院环境 C. 缺乏治疗信息 D. 失去部分自由 E. 与家人分离
(问答题) 护理诊断(本题5.0分)
(问答题) 医疗事故(本题5.0分)
(问答题) 运用“专题讲座法”进行健康教育应注意哪些事项 ?(本题10.0分)
(单选题) 在护理记录中,护理措施的英文简写为( )(本题2.0分) A. P B. I C. O D. E E. S
(单选题) 依据奥瑞姆护理系统理论,为下列病人应提供支持-教育系统的是( )(本题2.0分) A. 全麻未醒的病人 B. 高位截瘫的病人 C. 严重精神障碍的病人 D. 糖尿病平稳期的病人 E. 下肢骨折牵引的病人
(单选题) 患者,男 , 28 岁,腹痛、腹泻 2 天,以“急性肠炎”入院 , 护理体检 : 精神萎靡,体温 39. 5 ℃, 粪便呈水样。在护士为其收集的资料中 , 属于主观资料的是 ( )(本题2.0分) A. 体温 39.5 ℃ B. 痛苦面容 , 精神萎靡 C. 腹部脐周阵发性隐痛 3 小时 D. 粪便稀黄 , 含有少量血液 E. 呕吐物有酸臭味 , 量约 300ml
(单选题) 患者,女,55 岁,护士通过收集资料确认目前存在以下护理问题,你认为应该首先解决的是( )(本题2.0分) A. 腹泻 B. 语言沟通障碍 C. 皮肤完整性受损 D. 清理呼吸道无效 E. 营养失调 : 低于机体需要量
(多选题) 对人类基本需要层次论各层之间关系描述正确的是（）(本题4.0分) A. 各层次的基本需要重叠出现 B. 人们满足各层次需要的活动基本相同 C. 生理需要是最低层次可以延缓给予满足 D. 较高层次需要的满足方式有很大个体差异性 E. 人的各层次基本需要之间相互关联相互影响
(多选题) 奥瑞姆自理理论的组成内容是 （ ）(本题4.0分) A. 自理理论 B. 自理缺陷理论 C. 护理系统理论 D. 健康系统理论 E. 适应理论
(多选题) 对成长发展规律的陈述正确的是 （）(本题4.0分) A. 成长发展是一个不可预测的过程 B. 每个人都要经历相同的发展阶段 C. 每个人的成长发展速度具有差异性 D. 成长发展是一个连续匀速进行的过程 E. 机体各系统的发育顺序遵循一定规律
(多选题) 席尔提出一般适应综合征应包括的发展阶段是（）(本题4.0分) A. 评价期 B. 警告期 C. 抵抗期 D. 耗竭期 E. 疲溃期
(多选题) 住院病人可能面临的压力源有（）(本题4.0分) A. 疾病的严重程度 B. 陌生的住院环境 C. 缺乏治疗信息 D. 失去部分自由 E. 与家人分离
(问答题) 护理诊断(本题5.0分)
(问答题) 医疗事故(本题5.0分)
(问答题) 运用“专题讲座法”进行健康教育应注意哪些事项 ?(本题10.0分)