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乐山师范学院-特殊儿童言语与语言治疗导论
16、 国际上应用最广的创造力测验,一个是吉尔福特的《发散性思维测验》,另一个是( )6-169 [ 1 分 ]
A. 西索的《音乐能力测验》
B. 瑞文的《瑞文推理测验》
C. 韦克斯勒的《韦氏智力量表》
D. 托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》
17、 第一个将游戏用于心理治疗的是( )7-193 [ 1 分 ] A. 哈葛·赫尔玛斯 B. 勒温 C. 阿克瑟莱恩 D. 弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德
18、 下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是( )7-190 [ 1 分 ] A. 两者从本质来说是同一回事 B. 游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法 C. 游戏和游戏治疗都是主动的 D. 游戏和游戏治疗都重过程
19、 游戏治疗室的面积以多大为宜?( )7-207 [ 1 分 ] A. 6平方米左右 B. 10平方米左右 C. 15平方米左右 D. 20平方米左右
20、 在语言障碍矫治中,利用多种符号,如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障 碍的矫治,这种方法叫做( )8-238 [ 1 分 ] A. 多重刺激法 B. 日常交往法 C. 自然情境法 D. 全面交流法
21、 在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的 ( )8-242 [ 1 分 ] A. 游戏法 B. 自然情景法 C. 日常交往法 D. 全面交流法
22、 在正常班级内,对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作,教师的作用集中体现在( )8-234 [ 1 分 ] A. 提供正确的语言范型 B. 发现和诊断儿童的问题 C. 制定和执行个别化教育方案 D. 树立良好的态度
23、 提出认知行为矫正理论的是( )9-255 [ 1 分 ] A. 斯金纳 B. 巴甫洛夫 C. 班杜 D. 贝克
24、 在实施强化的过程中,看电影、过生日、郊游等属于( )9-258 [ 1 分 ] A. 活动性强化物 B. 操作性强化物 C. 拥有性强化物 D. 消费性强化物
25、 动物对环境刺激发生多种反应,当某一种反应被强化,就会增加这种反应再发生的可能性。持这种观点的理论是( )9-256 [ 1 分 ] A. 经典条件反射 B. 操作性条件反射 C. 认知行为矫正理论 D. 观察学习理论
26、 我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有( )10-288 [ 1 分 ] A. 实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态 B. 实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动 C. 随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动 D. 设立中心、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
27、 学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括( )10-291 [ 1 分 ] A. 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标 B. 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标 C. 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标 D. 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标
1、 简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容? [ 7 分 ]
2、 简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。 [ 7 分 ]
3、 简述智力落后儿童的记忆特点。 [ 7 分 ]
17、 第一个将游戏用于心理治疗的是( )7-193 [ 1 分 ] A. 哈葛·赫尔玛斯 B. 勒温 C. 阿克瑟莱恩 D. 弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德
18、 下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是( )7-190 [ 1 分 ] A. 两者从本质来说是同一回事 B. 游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法 C. 游戏和游戏治疗都是主动的 D. 游戏和游戏治疗都重过程
19、 游戏治疗室的面积以多大为宜?( )7-207 [ 1 分 ] A. 6平方米左右 B. 10平方米左右 C. 15平方米左右 D. 20平方米左右
20、 在语言障碍矫治中,利用多种符号,如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障 碍的矫治,这种方法叫做( )8-238 [ 1 分 ] A. 多重刺激法 B. 日常交往法 C. 自然情境法 D. 全面交流法
21、 在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的 ( )8-242 [ 1 分 ] A. 游戏法 B. 自然情景法 C. 日常交往法 D. 全面交流法
22、 在正常班级内,对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作,教师的作用集中体现在( )8-234 [ 1 分 ] A. 提供正确的语言范型 B. 发现和诊断儿童的问题 C. 制定和执行个别化教育方案 D. 树立良好的态度
23、 提出认知行为矫正理论的是( )9-255 [ 1 分 ] A. 斯金纳 B. 巴甫洛夫 C. 班杜 D. 贝克
24、 在实施强化的过程中,看电影、过生日、郊游等属于( )9-258 [ 1 分 ] A. 活动性强化物 B. 操作性强化物 C. 拥有性强化物 D. 消费性强化物
25、 动物对环境刺激发生多种反应,当某一种反应被强化,就会增加这种反应再发生的可能性。持这种观点的理论是( )9-256 [ 1 分 ] A. 经典条件反射 B. 操作性条件反射 C. 认知行为矫正理论 D. 观察学习理论
26、 我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有( )10-288 [ 1 分 ] A. 实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态 B. 实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动 C. 随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动 D. 设立中心、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
27、 学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括( )10-291 [ 1 分 ] A. 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标 B. 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标 C. 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标 D. 正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标
1、 简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容? [ 7 分 ]
2、 简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。 [ 7 分 ]
3、 简述智力落后儿童的记忆特点。 [ 7 分 ]