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阿坝师范学院幼教名著导读
试结合儿童散文的艺术特点，具体评析下面这篇儿童散文。
珍珠泉
（中国）吴然
我们村子前面的小山包， 远远看去，真像一个绿的大绒团。 山包上，树很密，
草很深，花很多。一条石板铺的小路，弯弯曲曲的，穿过小山包的密林。石板小
路的尽头，有一眼泉水，叫“珍珠泉” 。
这是一潭深绿的泉水。 周围镶嵌着不大整齐的石头， 石头上敷了一层黑里透
绿的苔衣，你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，悄悄地开
放着花朵，给它编了个朴素的花环。蕨草宽大的叶片，有的能拂到水面，花儿们
却只是静静地投下自己的影子。水是那样绿，绿得像周围的绿树、绿草染的。水
是那样深， 又那样清， 清得能看见潭底的青褐色的石头， 看得见沉积在潭底的沙
粒和那已经发黑的树叶。 啊！还有谁的一把小刀掉进了潭里， 那刀在潭底闪着亮
晶晶的光。可惜没有鱼，是水太清太冰凉了吧？
最有趣的，当然是那些晶亮的、 饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡
儿！开始，水泡们很小，摇晃着越升越高，也越来越大，最后在水面绽开了，在
一个“扑哧”的笑声里，消失了，溶在潭水里了！有时候，透过密密的树叶，太
阳筛下那一束束美丽的金光， 一直照到水面上， 照到潭底青褐色的石头上， 照在
正在升起的水泡上。水面和潭底，闪着金色的光斑，银色的光斑；水泡闪亮闪亮
的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串的彩色珍珠啊，简
直可以一颗颗捧在手上。
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。 我很想知道， 它哪来这么多冒不完的水泡？
在小河干涸的时候， 在村里的井水干涸的时候， 它还是那样不停地冒着水泡。 难
道是许多快乐的孩子， 躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴， 一定
把泡泡当珍珠了。每次，挑着阿爸特地给我做的小桶，来到珍珠泉边，我就这么想。
啊，挑着满满一挑水，走在林中的石板小路上，我泼洒了多少珍珠啊！——
为去追一只小鸟，或者忙着扯路旁的一朵小花。
,陶行知主张( ) A、 建设中国的幼稚园 B、 建设省钱的幼稚园 C、 建设贫民的幼稚园 D、 建设平民的幼稚园
《小儿语》的语言形式有( ) A、 四言 B、 六言 C、 七言 D、 杂言
在《美育实施的办法》中,蔡元培从( )三个方面分别论述了美育实施的办法。 A、 自我教育 B、 家庭教育 C、 学校教育 D、 社会教育
蒙台梭利的作品有( ) A、 《论学前儿童的玩具》 B、 《论儿童的学前教育》 C、 《蒙台梭利方法》 D、 《童年的秘密》
《袁氏世范》共分为( )三卷 A、 《睦亲》 B、 《训俗》 C、 《处己》 D、 《治家》
夸美纽斯的作品有( ) A、 《世界图解》 B、 《母育学校》 C、 《大教学论》 D、 《教育漫话》
卢梭把教育分为( ) A、 自然的教育 B、 世界的教育 C、 事物的教育 D、 人为的教育
以下( )均为陈鹤琴的著作。 A、 《游戏教育》 B、 《儿童的心理》 C、 《我们的主张》 D、 《活教育的教学原则》
洛克提出作为绅士,必须具备( )品质 A、 德行 B、 智慧 C、 教养 D、 学问
明代吕坤的作品有( ) A、 《续小儿语》 B、 《社学要略》 C、 《训蒙大意示教读刘伯颂等》 D、 《教约》
童谣
儿童知识散文
柯岩的儿童诗《帽子的秘密》主要的艺术特色是什么？
何谓绕口令？它对幼儿教育有何意义？
,陶行知主张( ) A、 建设中国的幼稚园 B、 建设省钱的幼稚园 C、 建设贫民的幼稚园 D、 建设平民的幼稚园
《小儿语》的语言形式有( ) A、 四言 B、 六言 C、 七言 D、 杂言
在《美育实施的办法》中,蔡元培从( )三个方面分别论述了美育实施的办法。 A、 自我教育 B、 家庭教育 C、 学校教育 D、 社会教育
蒙台梭利的作品有( ) A、 《论学前儿童的玩具》 B、 《论儿童的学前教育》 C、 《蒙台梭利方法》 D、 《童年的秘密》
《袁氏世范》共分为( )三卷 A、 《睦亲》 B、 《训俗》 C、 《处己》 D、 《治家》
夸美纽斯的作品有( ) A、 《世界图解》 B、 《母育学校》 C、 《大教学论》 D、 《教育漫话》
卢梭把教育分为( ) A、 自然的教育 B、 世界的教育 C、 事物的教育 D、 人为的教育
以下( )均为陈鹤琴的著作。 A、 《游戏教育》 B、 《儿童的心理》 C、 《我们的主张》 D、 《活教育的教学原则》
洛克提出作为绅士,必须具备( )品质 A、 德行 B、 智慧 C、 教养 D、 学问
明代吕坤的作品有( ) A、 《续小儿语》 B、 《社学要略》 C、 《训蒙大意示教读刘伯颂等》 D、 《教约》
童谣
儿童知识散文
柯岩的儿童诗《帽子的秘密》主要的艺术特色是什么？
何谓绕口令？它对幼儿教育有何意义？