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四川民族学院大学语文试题一
南唐后主李煜的别号是
A、易安屠士
B、香山居士
C、莲蓬居士
D、青莲居士
下列《一句话》诗句中,象征民众革命的声威和力量的是 A、有一句话说出就是祸 B、别看五千年没有说破 C、你猜得透火山的沉默 D、突然青天里一个霹雳
下列舒婷作品集中,收录《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗的是 A、《会唱歌的鸢尾花》 B、《双桅船》 C、《露珠里的“诗想”》 D、《始祖鸟》
《婴宁》中,王子服初遇婴宁时,婴宁所拈之花为 A、梅花 B、杏花 C、合欢 D、海棠
《麦琪的礼物》的主旨是 A、谴责不合理的社会等级制度 B、反映社会黑暗和人际关系的自私冷漠 C、颂扬主人公未经世俗污染的自然天性 D、赞美主人公的善良心地和纯真爱情
下列《五代史伶官传序》语句中,属于分论点的有 A、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 B、《书》日:“满招损,谦缮益。” C、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 D、夫祸患常积予忽微,两智勇多匿子所溺 E、抑本其成败之迹,丽皆自于人欤
《我与地坛》的写作特点有 A、写景状物独具慧眼 B、议论评说纵横捧阖 C、象征寄托含蓄多味 D、笔调挥洒自如、风趣幽默 E、文笔丰富多样、灵动多彩
下列《湘夫人》诗句中,描写湘君筑室水中以迎接湘夫人的有 A、罔薜荔兮为帷,擗慈梅兮既张 B、荒忽兮远望,观流水兮潺滠 C、合百革兮实庭,建芳馨兮庑门 D、桂栋兮兰撩,辛夷楣兮药房 E、捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦
《秋兴八首》(其一):“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”这里采用的修辞手法有 A、比拟 B、比喻 C、层递 D、双关 E、对偶
下列语句中,通过语言描写,“以外显内”,进行心理刻画的有 A、黛玉一闻此言,方想起昨日的话来。今日原自己说错了,又是急,又是愧 B、叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!” C、她忽然觉得心头一紧,不知怎么的就哭了起来,那是欢乐的泪水,满足的泪水 D、“其实我连买燕麦的钱还没挣到呢,”他想,“这就是为什么我会这么苦恼的缘故了。” E、现在她悄声说:“求求上帝,让他认为我还是美丽的。”
直不百步耳,是亦走也。 直:
与尔三矢,尔墓无忘乃父之志。 其:
于是乘其车,塑其剑,过其友。 揭:
今日凰决死,愿为诸君快战。 固:
观者见其然,从而蕉之,其亦不达于理矣。 尤:
下列《一句话》诗句中,象征民众革命的声威和力量的是 A、有一句话说出就是祸 B、别看五千年没有说破 C、你猜得透火山的沉默 D、突然青天里一个霹雳
下列舒婷作品集中,收录《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗的是 A、《会唱歌的鸢尾花》 B、《双桅船》 C、《露珠里的“诗想”》 D、《始祖鸟》
《婴宁》中,王子服初遇婴宁时,婴宁所拈之花为 A、梅花 B、杏花 C、合欢 D、海棠
《麦琪的礼物》的主旨是 A、谴责不合理的社会等级制度 B、反映社会黑暗和人际关系的自私冷漠 C、颂扬主人公未经世俗污染的自然天性 D、赞美主人公的善良心地和纯真爱情
下列《五代史伶官传序》语句中,属于分论点的有 A、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 B、《书》日:“满招损,谦缮益。” C、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 D、夫祸患常积予忽微,两智勇多匿子所溺 E、抑本其成败之迹,丽皆自于人欤
《我与地坛》的写作特点有 A、写景状物独具慧眼 B、议论评说纵横捧阖 C、象征寄托含蓄多味 D、笔调挥洒自如、风趣幽默 E、文笔丰富多样、灵动多彩
下列《湘夫人》诗句中,描写湘君筑室水中以迎接湘夫人的有 A、罔薜荔兮为帷,擗慈梅兮既张 B、荒忽兮远望,观流水兮潺滠 C、合百革兮实庭,建芳馨兮庑门 D、桂栋兮兰撩,辛夷楣兮药房 E、捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦
《秋兴八首》(其一):“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”这里采用的修辞手法有 A、比拟 B、比喻 C、层递 D、双关 E、对偶
下列语句中,通过语言描写,“以外显内”,进行心理刻画的有 A、黛玉一闻此言,方想起昨日的话来。今日原自己说错了,又是急,又是愧 B、叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!” C、她忽然觉得心头一紧,不知怎么的就哭了起来,那是欢乐的泪水,满足的泪水 D、“其实我连买燕麦的钱还没挣到呢,”他想,“这就是为什么我会这么苦恼的缘故了。” E、现在她悄声说:“求求上帝,让他认为我还是美丽的。”
直不百步耳,是亦走也。 直:
与尔三矢,尔墓无忘乃父之志。 其:
于是乘其车,塑其剑,过其友。 揭:
今日凰决死,愿为诸君快战。 固:
观者见其然,从而蕉之,其亦不达于理矣。 尤: