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河南理工大学-人力资源管理(高起专)-绩效管理
[单选题,10分] 下哪一种绩效管理工具更有助于建立学习型组织 A.目标管理法 B.平衡计分卡 C.关键绩效指标法 D.标杆管理法
[多选题,10分] 绩效考评的效标主要包括( )。 A.行为性效标 B.优越性效标 C.特征性效标 D.一般性效标
[多选题,10分] 为保证“日清日结法”的有效实施,必须坚持的原则有( )。 A.闭环原则 B.比较分析原则 C.不断优化原则 D.控制成本原则
[多选题,10分] 宽厚误差产生的原因可能有( )。 A.评价标准过低 B.考评标准主观性太强 C.指标太多 D.主管为了缓和关系,给下属过高的评价
[多选题,10分] 绩效考评指标体系的设计原则包括( )。 A.简洁性原则 B.科学性原则 C.经济性原则 D.明确性原则
[单选题,10分] 对于缺乏完成某项任务的能力,但是愿意去从事这项任务的下属,以下哪种领导风格更合适 A.高任务-低关系领导风格 B.高任务-高关系领导风格 C.低任务-高关系领导风格 D.低任务-低任务
[单选题,10分] 某位管理者对下属的某一绩效要素(如“口头表达能力”)的评价较高,导致其对此员工其他所有绩)的评价较高,导致其对此员工其他所有绩 A.晕轮效应 B.逻辑误差 C.宽大化倾向 D.首因效应
[单选题,10分] 以下哪种方法是量表法与关键事件评价法综合运用的产物 A.描述法 B.强制分配法 C.行为锚定量表法 D.目标管理法
[单选题,10分] 在本月的绩效考核中,某公司财务部主管与输单员JIESE就输单的正确性和效率方面发生争吵。 JIESE认为输单工作量大,肯定会出错,对主管给出的评分不满意,当场提出辞职。主要原因是 A.考核指标中对于质和量的细则不明确,平时的沟通较少 B.关键指标设计不合理 C.绩效计划执行中缺少沟通 D.绩效面谈不合理
[单选题,10分] 不属于最合理培训人数的包括 A.5 B.25 C.20 D.30
[单选题,10分] 基于目标管理的绩效评价方法主要包括四个阶段,其中第一阶段是 A.绩效目标计划阶段 B.绩效检查阶段 C.绩效指导阶段 D.绩效激励阶段
[多选题,10分] 绩效考评标准的设计应遵循的原则有( )。 A.定量准确 B.先进合理 C.突出特点 D.简洁扼要
[多选题,10分] 战略导向的KPI体系与一般绩效评价体系的区别主要为( )。 A.前者以战略为中心,后者以控制为中心 B.前者结合财务指标和非财务指标,后者以财务指标为主 C.前者有助于形成团队合作精神,后者有助于控制管理成本 D.前者来源于组织的战略目标与竞争的需要,后者与组织战略的相关度不高
[多选题,10分] 关键绩效指标的可测性是指( )。 A.数据资料要准确可靠 B.数据资料具有公正性 C.数据资料要易于采集 D.各指标标准有明确的界定
[多选题,10分] KPI指标体系的设计主线包括( )。 A.组织结构层级 B.区域人事布局 C.主要业务流程 D.主营业务种类