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信阳师范大学现代教育理论
智力正常指的是智商在多少以上。
A.80
B.75
C.85
D.70
智商计算公式
A.智力年龄/实际年龄
B.实际年龄/智力年龄
C.（智力年龄/实际年龄）×100
D.（实际年龄/智力年龄）÷100
一个人的心理健康状况随着年龄的增长呈现出什么样的特点。
A.直线上升
B.直线下降
C.稳定不变
D.不断变化
智力超常指的是智商在多少以上
A.110
B.120
C.130
D.140
一般情况下，女生的形象思维能力和男生相比
A.更强
B.相当
C.更弱
D.一样
一般情况下，男生的逻辑思维能力和女生相比
A.更强
B.相当
C.更弱
D.一样
把 男生和女生的智商进行比较时会呈现什么结果
A.男生高于女生
B.没什么差别
C.男生低于女生
D.呈现分布上的差别
智力水平在全部人口中的分布特点是
A.中间大，两头小
B.中间大，两头大
C.中间小，两头大
D.中间小，两头小
脾气急躁的人最可能是什么气质类型
A.抑郁质
B.胆汁质
C.粘液质
D.多血质
多愁善感的学生最可能属于什么气质类型。
A.抑郁质
B.多血质
C.粘液质
D.胆汁质
个性心理特征的核心是
A.动机
B.能力
C.气质
D.性格
把性格分为内向型和外向型的人是
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.荣格
D.冯特
研究结果表明，一个人事业有成，智力因素的作用占多大比例。
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
年龄与发明创造之间的关系是
A.没有关系
B.正相关
C.负相关
D.非常密切
高智力与高创造力之间的关系是
A.正相关
B.负相关
C.没有关系
D.有一定关系
A.80
B.75
C.85
D.70
智商计算公式
A.智力年龄/实际年龄
B.实际年龄/智力年龄
C.（智力年龄/实际年龄）×100
D.（实际年龄/智力年龄）÷100
一个人的心理健康状况随着年龄的增长呈现出什么样的特点。
A.直线上升
B.直线下降
C.稳定不变
D.不断变化
智力超常指的是智商在多少以上
A.110
B.120
C.130
D.140
一般情况下，女生的形象思维能力和男生相比
A.更强
B.相当
C.更弱
D.一样
一般情况下，男生的逻辑思维能力和女生相比
A.更强
B.相当
C.更弱
D.一样
把 男生和女生的智商进行比较时会呈现什么结果
A.男生高于女生
B.没什么差别
C.男生低于女生
D.呈现分布上的差别
智力水平在全部人口中的分布特点是
A.中间大，两头小
B.中间大，两头大
C.中间小，两头大
D.中间小，两头小
脾气急躁的人最可能是什么气质类型
A.抑郁质
B.胆汁质
C.粘液质
D.多血质
多愁善感的学生最可能属于什么气质类型。
A.抑郁质
B.多血质
C.粘液质
D.胆汁质
个性心理特征的核心是
A.动机
B.能力
C.气质
D.性格
把性格分为内向型和外向型的人是
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.荣格
D.冯特
研究结果表明，一个人事业有成，智力因素的作用占多大比例。
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
年龄与发明创造之间的关系是
A.没有关系
B.正相关
C.负相关
D.非常密切
高智力与高创造力之间的关系是
A.正相关
B.负相关
C.没有关系
D.有一定关系