注意：此页面搜索的是所有试题
郑州师范学院小学科技活动指导
我们在灯光下能看到物体，是光的()。
A.反射现象
B.折射现象
C.辐射现象
D.直射现象
月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。
A.二分之一
B.六分之一
C.十分之一
D.以上都不对
用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。
A.先看后闻再尝
B.先看后尝再闻
C.先尝后看再闻
D.以上都不对
下列物体，能溶解于水的是()。
A.白糖、油
B.食盐、沙
C.氧气、白糖
D.白糖、沙
世界上种类最多，数量最多的动物是()。
A.鸟类
B.哺乳动物
C.爬行动物
D.昆虫
下列不属于辨证唯物主义自然观的基本观点的是
A.自然界的层次结构
B.自然界的无限发展
C.自然界的相互作用
D.人类要征服自然
下列动物的生殖方式属卵生的有：
A.乌龟
B.蝙蝠
C.鲸
D.鸭
关于电磁铁的磁性，下列说法正确的是()
A.电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小无关
B.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关
C.电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
D.以上都不对
下列变化中只含物理变化过程的是（）
A.蜡烛熔化
B.太阳晒干地面上的水
C.铁生锈
D.水果发霉
以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？
A.科学学习要以探究为核心。
B.科学课程应具有开放性。
C.科学教育应开发课程资源
D.学生是科学学习的主体。
动物细胞中所没有的结构是：
A.细胞膜
B.细胞壁
C.细胞质
D.细胞核
如果把手放在炉火正旺的火炉上烤火，你会感受到手一下子热起来了。火炉中的热主要是通过什么方式传递到手上的。
A.传导
B.对流
C.辐射
D.以上都不对
自然科学课程体系的中心概念是
A.环境保护
B.人与自然
C.科学、技术与社会
D.科学方法
现行的浙江省自然科学教材共有六册，其中第六册分必修本和选修本两类。每一册的编写都有一个主题，下列那一个主题最适合第二册
A.神奇的大自然
B.物质和运动
C.生命运动
D.自然原理的运用
兴趣、态度、意志等等属于自然科学课程的哪一教学目标()
A.认知
B.技能
C.科学方法
D.思想情感
A.反射现象
B.折射现象
C.辐射现象
D.直射现象
月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。
A.二分之一
B.六分之一
C.十分之一
D.以上都不对
用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。
A.先看后闻再尝
B.先看后尝再闻
C.先尝后看再闻
D.以上都不对
下列物体，能溶解于水的是()。
A.白糖、油
B.食盐、沙
C.氧气、白糖
D.白糖、沙
世界上种类最多，数量最多的动物是()。
A.鸟类
B.哺乳动物
C.爬行动物
D.昆虫
下列不属于辨证唯物主义自然观的基本观点的是
A.自然界的层次结构
B.自然界的无限发展
C.自然界的相互作用
D.人类要征服自然
下列动物的生殖方式属卵生的有：
A.乌龟
B.蝙蝠
C.鲸
D.鸭
关于电磁铁的磁性，下列说法正确的是()
A.电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小无关
B.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关
C.电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
D.以上都不对
下列变化中只含物理变化过程的是（）
A.蜡烛熔化
B.太阳晒干地面上的水
C.铁生锈
D.水果发霉
以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？
A.科学学习要以探究为核心。
B.科学课程应具有开放性。
C.科学教育应开发课程资源
D.学生是科学学习的主体。
动物细胞中所没有的结构是：
A.细胞膜
B.细胞壁
C.细胞质
D.细胞核
如果把手放在炉火正旺的火炉上烤火，你会感受到手一下子热起来了。火炉中的热主要是通过什么方式传递到手上的。
A.传导
B.对流
C.辐射
D.以上都不对
自然科学课程体系的中心概念是
A.环境保护
B.人与自然
C.科学、技术与社会
D.科学方法
现行的浙江省自然科学教材共有六册，其中第六册分必修本和选修本两类。每一册的编写都有一个主题，下列那一个主题最适合第二册
A.神奇的大自然
B.物质和运动
C.生命运动
D.自然原理的运用
兴趣、态度、意志等等属于自然科学课程的哪一教学目标()
A.认知
B.技能
C.科学方法
D.思想情感