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国家开放大学教育学2
教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有＿＿＿和＿＿。
马克思主义认为确立教育目的应根据＿＿＿和＿＿之间的辩证统一关系。
体育的内容是＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿人本主组织形式是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
美育的任务是＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
美育的途径是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
智育的任务是向学生传授系统的科学文化＿＿，培养＿＿，发展学生的＿＿＿。
普通中学教育是基础教育，它承担着为高一级学校培养合格新生和＿＿的双重任务。
我国新时期的教育方针是————————
广义的教育制度即＿＿，是指一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切＿＿和＿＿＿。
狭义的教育制度即＿＿，简称学制。＿＿是整个教育制度的核心。（学校教育制度、学校教育制度）
建立学制的依据是＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
中国第一个现代学制颁布于＿＿＿年，称为＿＿。
中国实行的第一现代学制是＿＿年，张之洞、荣庆、张伯熙三人重新修订的＿＿。体现了“中学为体，＿＿”的精神是。
1912年，以孙中山为首的南京临时政府颁布了＿＿学制，第一次规定了男女同校，废止读经，充实了自然科学内容，将学堂改为学校。
1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了＿＿＿学制，又称＿＿或新学制。这个学制一直沿用到全国解放初期。
马克思主义认为确立教育目的应根据＿＿＿和＿＿之间的辩证统一关系。
体育的内容是＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿人本主组织形式是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
美育的任务是＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
美育的途径是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
智育的任务是向学生传授系统的科学文化＿＿，培养＿＿，发展学生的＿＿＿。
普通中学教育是基础教育，它承担着为高一级学校培养合格新生和＿＿的双重任务。
我国新时期的教育方针是————————
广义的教育制度即＿＿，是指一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切＿＿和＿＿＿。
狭义的教育制度即＿＿，简称学制。＿＿是整个教育制度的核心。（学校教育制度、学校教育制度）
建立学制的依据是＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
中国第一个现代学制颁布于＿＿＿年，称为＿＿。
中国实行的第一现代学制是＿＿年，张之洞、荣庆、张伯熙三人重新修订的＿＿。体现了“中学为体，＿＿”的精神是。
1912年，以孙中山为首的南京临时政府颁布了＿＿学制，第一次规定了男女同校，废止读经，充实了自然科学内容，将学堂改为学校。
1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了＿＿＿学制，又称＿＿或新学制。这个学制一直沿用到全国解放初期。