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国家开放大学人才测评技术及应用
下面哪一个量表可以测量管理潜质。（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
MMPI测验
B.
领导方式量表
C.
生活满意度量表
D.
职业锚测定
以下哪一项属于“大五”人格测验的。（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
卡特尔16PF人格测验
B.
生活满意度量表
C.
沟通能力量表
D.
职业锚测定
下面哪一个量表可以用来测量职业兴趣和职业选择。（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
MMPI测验
B.
沟通能力量表
C.
领导方式量表
D.
职业锚测定
（ ）的形成过程是个体生理和心理的发生、发展过程,也是个体身体和心理潜能实现的过程。个体在其遗传素质的基础上,通过后天广泛的社会实践活动,使自身由潜在的人转化为现实的人。
单选题 (1 分) 1分
A.
体质
B.
素质
C.
智力
D.
智慧
（ ）是一个人聪明程度的反映,无论在学术研究还是日常生活中,它都是一个使用率极高的概念。
单选题 (1 分) 1分
A.
体质
B.
素质
C.
智力
D.
智慧
（ ）因素(认知因素)包括感知能力、记忆能力、思维能力以及想象能力等。
单选题 (1 分) 1分
A.
智力
B.
非智力
C.
体质
D.
素质
从500名小学生中随机抽取30名。在这种抽样中,特定群体中的每个人都有相同的概率被选为样本中的一员。这种抽样方法是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
简单随机抽样
B.
分组抽样
C.
系统抽样
D.
分层抽样
（ ）是指测评能够测量到某理论构想或特质的程度。
单选题 (1 分) 1分
A.
构想效度
B.
效标效度
C.
同时效度
D.
预测效度
（ ）指的是测评分数与外在效标的相关程度。
单选题 (1 分) 1分
A.
构想效度
B.
效标效度
C.
同时效度
D.
预测效度
（ ）是指在进行测评的同时加入或收集效标材料,以此求得测验分数与效标材料的相关度,从而获得测评的效标效度。
单选题 (1 分) 1分
A.
构想效度
B.
效标效度
C.
同时效度
D.
预测效度
个人信息、仪表风度、工作经验、工作态度与动机、工作期望、事业心与进取心、语言表达与反应能力、综合分析能力、自我控制能力与情绪稳定性、人际交往倾向及人际关系、精力与活力、兴趣与爱好等属于面试要素中的（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
测试要素
B.
观察要素
C.
通用要素
D.
专门要素
面试时如提问:“从你的工作需要出发谈谈为什么要读MBA。”想考查应聘者的（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
个性特征
B.
工作或学习动机
C.
职业兴趣
D.
能力倾向
测试者设置一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突,要求被试者扮演某一角色,模拟实际工作情境中的一些活动,去处理各种问题和矛盾。这是测评中心技术中的（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
无领导小组讨论
B.
管理游戏
C.
角色扮演
D.
履历分析
在（ ）中,被试者被划分成不同的小组,每组5~8人不等,不指定负责人,大家地位平等,要求就某些争议性大的问题进行讨论,最终形成一致意见,并以书面形式汇报。每个参加讨论的成员都应在汇报文本上签字,以表明自己同意所做的汇报。
单选题 (1 分) 1分
A.
公文筐测验
B.
管理游戏
C.
角色扮演
D.
无领导小组讨论
将各类绩效考评方法进行综合运用,以提高考评结果的客观性和可信度。这种绩效考评方法是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
相对比较法
B.
强制对比法
C.
情景模拟法
D.
综合法
单选题 (1 分) 1分
A.
MMPI测验
B.
领导方式量表
C.
生活满意度量表
D.
职业锚测定
以下哪一项属于“大五”人格测验的。（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
卡特尔16PF人格测验
B.
生活满意度量表
C.
沟通能力量表
D.
职业锚测定
下面哪一个量表可以用来测量职业兴趣和职业选择。（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
MMPI测验
B.
沟通能力量表
C.
领导方式量表
D.
职业锚测定
（ ）的形成过程是个体生理和心理的发生、发展过程,也是个体身体和心理潜能实现的过程。个体在其遗传素质的基础上,通过后天广泛的社会实践活动,使自身由潜在的人转化为现实的人。
单选题 (1 分) 1分
A.
体质
B.
素质
C.
智力
D.
智慧
（ ）是一个人聪明程度的反映,无论在学术研究还是日常生活中,它都是一个使用率极高的概念。
单选题 (1 分) 1分
A.
体质
B.
素质
C.
智力
D.
智慧
（ ）因素(认知因素)包括感知能力、记忆能力、思维能力以及想象能力等。
单选题 (1 分) 1分
A.
智力
B.
非智力
C.
体质
D.
素质
从500名小学生中随机抽取30名。在这种抽样中,特定群体中的每个人都有相同的概率被选为样本中的一员。这种抽样方法是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
简单随机抽样
B.
分组抽样
C.
系统抽样
D.
分层抽样
（ ）是指测评能够测量到某理论构想或特质的程度。
单选题 (1 分) 1分
A.
构想效度
B.
效标效度
C.
同时效度
D.
预测效度
（ ）指的是测评分数与外在效标的相关程度。
单选题 (1 分) 1分
A.
构想效度
B.
效标效度
C.
同时效度
D.
预测效度
（ ）是指在进行测评的同时加入或收集效标材料,以此求得测验分数与效标材料的相关度,从而获得测评的效标效度。
单选题 (1 分) 1分
A.
构想效度
B.
效标效度
C.
同时效度
D.
预测效度
个人信息、仪表风度、工作经验、工作态度与动机、工作期望、事业心与进取心、语言表达与反应能力、综合分析能力、自我控制能力与情绪稳定性、人际交往倾向及人际关系、精力与活力、兴趣与爱好等属于面试要素中的（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
测试要素
B.
观察要素
C.
通用要素
D.
专门要素
面试时如提问:“从你的工作需要出发谈谈为什么要读MBA。”想考查应聘者的（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
个性特征
B.
工作或学习动机
C.
职业兴趣
D.
能力倾向
测试者设置一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突,要求被试者扮演某一角色,模拟实际工作情境中的一些活动,去处理各种问题和矛盾。这是测评中心技术中的（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
无领导小组讨论
B.
管理游戏
C.
角色扮演
D.
履历分析
在（ ）中,被试者被划分成不同的小组,每组5~8人不等,不指定负责人,大家地位平等,要求就某些争议性大的问题进行讨论,最终形成一致意见,并以书面形式汇报。每个参加讨论的成员都应在汇报文本上签字,以表明自己同意所做的汇报。
单选题 (1 分) 1分
A.
公文筐测验
B.
管理游戏
C.
角色扮演
D.
无领导小组讨论
将各类绩效考评方法进行综合运用,以提高考评结果的客观性和可信度。这种绩效考评方法是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
相对比较法
B.
强制对比法
C.
情景模拟法
D.
综合法