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许昌学院-小学教育(专升本)-儿童发展心理学
第二反抗期的独立自主要求主要在于( )(本题2.0分)
A、 争取活动的自主性
B、 争取行为动作的自由权
C、 争取全面性的、从外部因素到内部因素,从行为表现到人格独立.
D、 争取学习的自主权
人类历史发展过程中的心理发展是( )。(本题2.0分) A、 团体心理发展 B、 个体心理发展 C、 心理的种系发展 D、 心理的种族发展
人生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的,这表明了心理发展的( )(本题2.0分) A、 普遍性 B、 方向性 C、 不平衡性 D、 顺序性
反抗期的出现是儿童心理发展中的( )(本题2.0分) A、 异常现象 B、 特异现象 C、 不成熟现象 D、 正常现象
研究个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象、总结出心理发展规律的学科是( )。(本题2.0分) A、 社会心理学 B、 基础心理学 C、 发展心理学 D、 变态心理学
对人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点进行研究的学科是( )。(本题2.0分) A、 民族心理学 B、 比较心理学 C、 基础心理学 D、 个体发展心理学
心理发展的不平衡性是指( )(本题2.0分) A、 人生全过程心理发展并不是以相同的速率前进的 B、 各个心理发展水平不同 C、 各个体心理发展方向不同 D、 各个体心理发展阶段不同
人生第二发展加速期是( )(本题2.0分) A、 童年期 B、 幼儿期 C、 青春发育期 D、 成年中期
心理发展的不平衡性主要是指( )。(本题2.0分) A、 每个人的心理发展水平是不一样的 B、 人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的 C、 各种心理过程的发展速率不同 D、 人一生各个阶段智力发展的速率不同
学习的最佳期限是指( )。(本题2.0分) A、 心理机能已经发展成熟的时候 B、 学习条件已经完全具备的时候 C、 心理机能开始形成之前 D、 心理机能开始形成之时
记忆广度达到巅峰是在个体的( )。(本题2.0分) A、 幼儿期 B、 童年期 C、 少年期 D、 青年期
( )是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。(本题2.0分) A、 自我 B、 超我 C、 道德伦理 D、 本我
( )认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言。(本题2.0分) A、 乔姆斯基 B、 怀特赫斯特 C、 皮亚杰 D、 勒纳伯格
德国理学家( )最早提出了智商的概念。(本题2.0分) A、 吉布森 B、 皮亚杰 C、 班杜拉 D、 斯腾
初中生思维最主要的特点是( )。(本题2.0分) A、 具体形象性 B、 直观动作性 C、 高度创造性 D、 抽象逻辑性
人类历史发展过程中的心理发展是( )。(本题2.0分) A、 团体心理发展 B、 个体心理发展 C、 心理的种系发展 D、 心理的种族发展
人生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的,这表明了心理发展的( )(本题2.0分) A、 普遍性 B、 方向性 C、 不平衡性 D、 顺序性
反抗期的出现是儿童心理发展中的( )(本题2.0分) A、 异常现象 B、 特异现象 C、 不成熟现象 D、 正常现象
研究个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象、总结出心理发展规律的学科是( )。(本题2.0分) A、 社会心理学 B、 基础心理学 C、 发展心理学 D、 变态心理学
对人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点进行研究的学科是( )。(本题2.0分) A、 民族心理学 B、 比较心理学 C、 基础心理学 D、 个体发展心理学
心理发展的不平衡性是指( )(本题2.0分) A、 人生全过程心理发展并不是以相同的速率前进的 B、 各个心理发展水平不同 C、 各个体心理发展方向不同 D、 各个体心理发展阶段不同
人生第二发展加速期是( )(本题2.0分) A、 童年期 B、 幼儿期 C、 青春发育期 D、 成年中期
心理发展的不平衡性主要是指( )。(本题2.0分) A、 每个人的心理发展水平是不一样的 B、 人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的 C、 各种心理过程的发展速率不同 D、 人一生各个阶段智力发展的速率不同
学习的最佳期限是指( )。(本题2.0分) A、 心理机能已经发展成熟的时候 B、 学习条件已经完全具备的时候 C、 心理机能开始形成之前 D、 心理机能开始形成之时
记忆广度达到巅峰是在个体的( )。(本题2.0分) A、 幼儿期 B、 童年期 C、 少年期 D、 青年期
( )是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。(本题2.0分) A、 自我 B、 超我 C、 道德伦理 D、 本我
( )认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言。(本题2.0分) A、 乔姆斯基 B、 怀特赫斯特 C、 皮亚杰 D、 勒纳伯格
德国理学家( )最早提出了智商的概念。(本题2.0分) A、 吉布森 B、 皮亚杰 C、 班杜拉 D、 斯腾
初中生思维最主要的特点是( )。(本题2.0分) A、 具体形象性 B、 直观动作性 C、 高度创造性 D、 抽象逻辑性