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国家开放大学健康教育与健康促进
下列哪一项不是大众传播的特点：（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
反馈迅速
B.
信息传播速度快
C.
信息覆盖面大
D.
专业机构人员为传播者
E.
信息针对性差
开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
经常参加有氧健身运动
B.
相信合理膳食有利于防病
C.
常吃新鲜蔬菜、水果
D.
知晓肥胖对健康的危害
E.
愿意接受健康指导
下列属于开放性问题的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
“你对健康怎么理解？”
B.
“你同意我们大家认为不错的第一个方案吗？”
C.
“在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧？”
D.
“他们卫生么不能坚持锻炼身体？”
E.
“你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？”
下列有关“反馈在传播中作用”的说法，哪一项是错误的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
有助于提高传播技巧
B.
有利于修正传播内容和方法
C.
有助于评价整体传播效果
D.
有助于了解受传者对信息的理解程度
E.
有利于传播双方的信息沟通
健康教育中的教育内容属于五要素传播中的（ ）。
单选题 (5 分) 0分
A.
传播者
B.
信息
C.
媒介与渠道
D.
受传者
E.
传播效果
人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于（ ）．
单选题 (5 分) 5分
A.
预警行为
B.
求医行为
C.
遵医行为
D.
病人角色行为
E.
保健行为
人们患了某种疾病后，由于怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该解（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
对疾病易感性的认知
B.
对疾病危险性的认知
C.
对采纳健康行为益处的认知
D.
对采纳健康行为障碍的认知
E.
自我效能
“积极改进生产工艺，减少噪音污染”属于促进健康行为中的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
日常健康行为
B.
保健行为
C.
预警行为
D.
避免有害环境行为
E.
遵医行为
促进健康行为不包括（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
有利性
B.
规律性
C.
和谐性
D.
习得性
E.
适宜性
“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
日常健康行为
B.
保健行为
C.
预警行为
D.
避免有害环境行为
E.
遵医行为
某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯，体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
对疾病易感性的认知
B.
对疾病危险性的认知
C.
对采纳健康行为障碍的认知
D.
自我效能
E.
提示因素
为扩大影响，集中解决一部分人共同存在的心理问题，可以采用（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
专题咨询
B.
团体咨询
C.
门诊咨询
D.
个别咨询
E.
信函咨询
预警行为指的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
改善自己的营养、运动等日常行为，预防疾病发生
B.
对环境进行监测，及时向公众报告其对健康是否有不利影响
C.
戒烟、限酒，不吸食毒品，预防疾病
D.
发生健康问题后及时警觉，尽早就诊，避免疾病进一步发展
E.
预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为
健康相关行为是指（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
与疾病有关的行为
B.
与健康有关的行为
C.
与健康和疾病的有关的行为
D.
促进健康的行为
E.
危害健康的行为
医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励，属于行为矫正中的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
脱敏法
B.
强化法
C.
厌恶法
D.
示范法
E.
消除法
单选题 (5 分) 5分
A.
反馈迅速
B.
信息传播速度快
C.
信息覆盖面大
D.
专业机构人员为传播者
E.
信息针对性差
开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
经常参加有氧健身运动
B.
相信合理膳食有利于防病
C.
常吃新鲜蔬菜、水果
D.
知晓肥胖对健康的危害
E.
愿意接受健康指导
下列属于开放性问题的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
“你对健康怎么理解？”
B.
“你同意我们大家认为不错的第一个方案吗？”
C.
“在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧？”
D.
“他们卫生么不能坚持锻炼身体？”
E.
“你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？”
下列有关“反馈在传播中作用”的说法，哪一项是错误的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
有助于提高传播技巧
B.
有利于修正传播内容和方法
C.
有助于评价整体传播效果
D.
有助于了解受传者对信息的理解程度
E.
有利于传播双方的信息沟通
健康教育中的教育内容属于五要素传播中的（ ）。
单选题 (5 分) 0分
A.
传播者
B.
信息
C.
媒介与渠道
D.
受传者
E.
传播效果
人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于（ ）．
单选题 (5 分) 5分
A.
预警行为
B.
求医行为
C.
遵医行为
D.
病人角色行为
E.
保健行为
人们患了某种疾病后，由于怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该解（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
对疾病易感性的认知
B.
对疾病危险性的认知
C.
对采纳健康行为益处的认知
D.
对采纳健康行为障碍的认知
E.
自我效能
“积极改进生产工艺，减少噪音污染”属于促进健康行为中的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
日常健康行为
B.
保健行为
C.
预警行为
D.
避免有害环境行为
E.
遵医行为
促进健康行为不包括（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
有利性
B.
规律性
C.
和谐性
D.
习得性
E.
适宜性
“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
日常健康行为
B.
保健行为
C.
预警行为
D.
避免有害环境行为
E.
遵医行为
某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯，体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
对疾病易感性的认知
B.
对疾病危险性的认知
C.
对采纳健康行为障碍的认知
D.
自我效能
E.
提示因素
为扩大影响，集中解决一部分人共同存在的心理问题，可以采用（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
专题咨询
B.
团体咨询
C.
门诊咨询
D.
个别咨询
E.
信函咨询
预警行为指的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
改善自己的营养、运动等日常行为，预防疾病发生
B.
对环境进行监测，及时向公众报告其对健康是否有不利影响
C.
戒烟、限酒，不吸食毒品，预防疾病
D.
发生健康问题后及时警觉，尽早就诊，避免疾病进一步发展
E.
预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为
健康相关行为是指（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
与疾病有关的行为
B.
与健康有关的行为
C.
与健康和疾病的有关的行为
D.
促进健康的行为
E.
危害健康的行为
医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励，属于行为矫正中的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
脱敏法
B.
强化法
C.
厌恶法
D.
示范法
E.
消除法