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信阳师范学院班主任工作
从小学生的身心发展特征来看，对他们进行道德教育的最好方法是（）。
A.摆事实、讲道理
B.灌输正确的道德观念
C.开展丰富多彩的活动，让学生在活动中受教育
D.注重严格要求和严格训练
我国古代教育家孔子曾经指出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这实质上是要求在教育工作中应该贯彻（）。
A.集体教育原则
B.公平公正原则
C.因材施教原则
D.以身作则原则
下面的表述中，论述的是因材施教原则的是（）。
A.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
B.不愤不启，不悱不发
C.一把钥匙开一把锁
D.身教重于言教
班主任对所有学生不论出身贵贱，地位高低，成绩好坏或长相美丑都应一视同仁这体现了班主任工作的（）。
A. 正面教育原则
B.民主平等原则
C.公平公正原则
D.因材施教原则
班级管理工作是由（）来完成的。
A.班主任
B.班级科任教师
C.班级学生家长
D.班主任与班级科任教师、学生家长配合
班级管理的计划是班级管理过程的（）。
A.中心环节
B.起点
C.中介环节
D.最后环节
班级管理的实施是班级管理过程的（）。
A.中心环节
B.起点
C.中介环节
D.最后环节
班级工作总结的关键一环是（）
A.回顾班级计划
B.学生参与总结的过程
C.宣传典型
D.确定努力方向
全班性的学习经验交流每学期易举行（）
A.1-2次
B.2-3次
C.3-4次
D.4-5次
班级工作计划是班主任工作的（）。
A.准绳
B.依据
C.重要手段
D.起点
E.归宿
班主任制定班级工作计划的依据主要有（）
A.班级集体的实际
B.学校工作计划
C.学生的要求
D.学校规章制度
E.学校工作目标
制定班级工作计划的基本要求有（）
A.要有正确的方向性
B.要有前后的连续性
C.要有不断地创造性
D.要有切实的可行性
E.要有检查的可能
“两操”主要是指（）
A.眼保健操
B.广播体操
C.课间操
D.体育课
E.早操
班主任在为学生写操行评定时，要做到（）
A.评语要写得全面、具体、实事求是
B.把学生的某些问题看得重些或轻些
C.把握学生的主流
D.善于发掘学生身上潜在的动力和闪光点
E.评语用词要恰当简明
班主任写班级工作总结要注意的问题有（）
A.用“形而上学”的观点
B.用事实求是的观点
C.要有事实、有分析
D.用静止的观点
E.用一分为二的观点
A.摆事实、讲道理
B.灌输正确的道德观念
C.开展丰富多彩的活动，让学生在活动中受教育
D.注重严格要求和严格训练
我国古代教育家孔子曾经指出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这实质上是要求在教育工作中应该贯彻（）。
A.集体教育原则
B.公平公正原则
C.因材施教原则
D.以身作则原则
下面的表述中，论述的是因材施教原则的是（）。
A.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
B.不愤不启，不悱不发
C.一把钥匙开一把锁
D.身教重于言教
班主任对所有学生不论出身贵贱，地位高低，成绩好坏或长相美丑都应一视同仁这体现了班主任工作的（）。
A. 正面教育原则
B.民主平等原则
C.公平公正原则
D.因材施教原则
班级管理工作是由（）来完成的。
A.班主任
B.班级科任教师
C.班级学生家长
D.班主任与班级科任教师、学生家长配合
班级管理的计划是班级管理过程的（）。
A.中心环节
B.起点
C.中介环节
D.最后环节
班级管理的实施是班级管理过程的（）。
A.中心环节
B.起点
C.中介环节
D.最后环节
班级工作总结的关键一环是（）
A.回顾班级计划
B.学生参与总结的过程
C.宣传典型
D.确定努力方向
全班性的学习经验交流每学期易举行（）
A.1-2次
B.2-3次
C.3-4次
D.4-5次
班级工作计划是班主任工作的（）。
A.准绳
B.依据
C.重要手段
D.起点
E.归宿
班主任制定班级工作计划的依据主要有（）
A.班级集体的实际
B.学校工作计划
C.学生的要求
D.学校规章制度
E.学校工作目标
制定班级工作计划的基本要求有（）
A.要有正确的方向性
B.要有前后的连续性
C.要有不断地创造性
D.要有切实的可行性
E.要有检查的可能
“两操”主要是指（）
A.眼保健操
B.广播体操
C.课间操
D.体育课
E.早操
班主任在为学生写操行评定时，要做到（）
A.评语要写得全面、具体、实事求是
B.把学生的某些问题看得重些或轻些
C.把握学生的主流
D.善于发掘学生身上潜在的动力和闪光点
E.评语用词要恰当简明
班主任写班级工作总结要注意的问题有（）
A.用“形而上学”的观点
B.用事实求是的观点
C.要有事实、有分析
D.用静止的观点
E.用一分为二的观点