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广西师范大学- 心理健康教育
激情+承诺是( )的爱情。
A、 浪漫
B、 同伴
C、 愚昧
D、 空洞
有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是( )人格。 A、 强迫型 B、 表演 C、 偏执型 D、 分裂型
柏拉图提出人的三个层面分别是什么? A、 智慧在头部 B、 情感在胸部 C、 欲望在腹部 D、 思维在头部
大学生常见的学习问题。( ) A、 缺乏学习动力 B、 恋爱影响 C、 考试焦虑 D、 学习方法不适应
下列哪些是丘脑理论的代表人物? A、 沃尔特·坎农 B、 菲利普·巴德 C、 阿诺德 D、 沙赫特
下列影响不合理信念形成的因素有( ) A、 以前的生活经历 B、 其他人的评价以及对待我的方式 C、 父母或重要他人对自我的接受度和评价 D、 父母或重要他人对自己的期望
交往双方心理素质的差异主要指( )。 A、 双方心理承受力不同 B、 知觉的选择需要偏差造成的交往障碍 C、 情绪失控使交往不能顺利进行 D、 双方社会角色的差异
人际交往的形式有( )。 A、 正式交往 B、 非正式交往 C、 直接交往 D、 间接交往
存在状态包括:( )。 A、 生理状态 B、 心理状态 C、 人际关系 D、 社会角色
乔哈瑞窗的横坐标是:( )。 A、 自知 B、 自不知 C、 他知 D、 他不知
下列哪些属于大学环境的变化? A、 理想与现实的心理冲突 B、 角色定位产生的心理偏差 C、 学习适应不良的心理困扰 D、 管理制度变化的心理不适
下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有:( ) A、 明确ABC理论 B、 找到非理性观念 C、 尝试矫正非理性观念 D、 以来访者为中心
产生遗忘的原因是( )。 A、 痕迹消退 B、 干扰 C、 前摄抑制 D、 后摄抑制
按记忆有无目的可分为( )。 A、 动作记忆 B、 情绪记忆 C、 有意记忆 D、 无意记忆
情绪包含下列哪些成分? A、 情绪体验 B、 情绪行为 C、 情绪唤醒 D、 对刺激物的认知
有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是( )人格。 A、 强迫型 B、 表演 C、 偏执型 D、 分裂型
柏拉图提出人的三个层面分别是什么? A、 智慧在头部 B、 情感在胸部 C、 欲望在腹部 D、 思维在头部
大学生常见的学习问题。( ) A、 缺乏学习动力 B、 恋爱影响 C、 考试焦虑 D、 学习方法不适应
下列哪些是丘脑理论的代表人物? A、 沃尔特·坎农 B、 菲利普·巴德 C、 阿诺德 D、 沙赫特
下列影响不合理信念形成的因素有( ) A、 以前的生活经历 B、 其他人的评价以及对待我的方式 C、 父母或重要他人对自我的接受度和评价 D、 父母或重要他人对自己的期望
交往双方心理素质的差异主要指( )。 A、 双方心理承受力不同 B、 知觉的选择需要偏差造成的交往障碍 C、 情绪失控使交往不能顺利进行 D、 双方社会角色的差异
人际交往的形式有( )。 A、 正式交往 B、 非正式交往 C、 直接交往 D、 间接交往
存在状态包括:( )。 A、 生理状态 B、 心理状态 C、 人际关系 D、 社会角色
乔哈瑞窗的横坐标是:( )。 A、 自知 B、 自不知 C、 他知 D、 他不知
下列哪些属于大学环境的变化? A、 理想与现实的心理冲突 B、 角色定位产生的心理偏差 C、 学习适应不良的心理困扰 D、 管理制度变化的心理不适
下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有:( ) A、 明确ABC理论 B、 找到非理性观念 C、 尝试矫正非理性观念 D、 以来访者为中心
产生遗忘的原因是( )。 A、 痕迹消退 B、 干扰 C、 前摄抑制 D、 后摄抑制
按记忆有无目的可分为( )。 A、 动作记忆 B、 情绪记忆 C、 有意记忆 D、 无意记忆
情绪包含下列哪些成分? A、 情绪体验 B、 情绪行为 C、 情绪唤醒 D、 对刺激物的认知