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赤峰学院- 现代教育技术(专升本)
16. (单选题) 人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )。(本题3.0分)
A、 教育要坚持社会本位的价值取向
B、 教育要充分考虑社会发展的需要
C、 教育目的的确定不应从个人角度出发
D、 教育要为人的社会生活做准备
17. (单选题) ( )曾记载,“教也者,长善而救其失也。”( )(本题3.0分) A、 《论语》 B、 《学记》 C、 《大学》 D、 《师说》
18. (单选题) 19世纪末20世纪初，德国教育学家梅伊曼和拉伊创立的教育学流派是（）。(本题3.0分) A、 文化教育学 B、 批判教育学 C、 实验教育学 D、 科学教育学
19. (单选题) 在( )中,洛克从唯物论出发,极为重视教育在人的发展中的作用,把儿童的天性比作白板,可以随意涂写和塑造。( )(本题3.0分) A、 《大教学论》 B、 《理想国》 C、 《爱弥尔》 D、 《教育漫话》
20. (单选题) 被尊称为“现代教育学之父”的教育家是( )。(本题3.0分) A、 斯宾塞 B、 卢梭 C、 夸美纽斯 D、 赫尔巴特
21. (单选题) 下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿( )。(本题3.0分) A、 PowerPoint B、 Word C、 PhotoShop D、 Excel
22. (单选题) 下述属于系统观的教学设计活动,而不是传统教学活动的选项是( )。(本题3.0分) A、 采用教学策略上,喜欢“一切都照顾到”,基于喜好和熟悉 B、 在确定目标上,依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样 C、 在学习内容掌握情况上,少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式 D、 在测验的使用上,用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学
23. (单选题) 为了达到一定的教学目的,对教学内容、组织、方法及媒体使用等所进行的系统规划称为( )。(本题3.0分) A、 教育策略 B、 教学模式 C、 教学目标 D、 教学设计
24. (单选题) 一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育往往都不成功,这表明人的发展具有( )。(本题3.0分) A、 顺序性 B、 不可逆性 C、 阶段性 D、 关键期
25. (单选题) 强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是( )。(本题3.0分) A、 经验主义课程论 B、 学科中心课程论 C、 社会中心课程论 D、 存在主义课程论
26. (判断题) 姿态言语指通过躯干和( )的动作变化来传递信息。(本题2.0分) A、 眼神 B、 四肢
27. (判断题) 人的全面发展理论是( )最一般的理论基础和价值指向。(本题2.0分) A、 人类教育目的 B、 人们最高理想
28. (判断题) 学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。 ( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
29. (判断题) ( )提出了“和诣发展的人”的概念，形成了促进身心和诣发展的教育思想．(本题2.0分) A、 雅典人 B、 埃及人
30. (判断题) 我国《教师法》规定了取得教师资格必须具备以下条件：“必须是( )。”(本题2.0分) A、 中国公民 B、 公民
17. (单选题) ( )曾记载,“教也者,长善而救其失也。”( )(本题3.0分) A、 《论语》 B、 《学记》 C、 《大学》 D、 《师说》
18. (单选题) 19世纪末20世纪初，德国教育学家梅伊曼和拉伊创立的教育学流派是（）。(本题3.0分) A、 文化教育学 B、 批判教育学 C、 实验教育学 D、 科学教育学
19. (单选题) 在( )中,洛克从唯物论出发,极为重视教育在人的发展中的作用,把儿童的天性比作白板,可以随意涂写和塑造。( )(本题3.0分) A、 《大教学论》 B、 《理想国》 C、 《爱弥尔》 D、 《教育漫话》
20. (单选题) 被尊称为“现代教育学之父”的教育家是( )。(本题3.0分) A、 斯宾塞 B、 卢梭 C、 夸美纽斯 D、 赫尔巴特
21. (单选题) 下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿( )。(本题3.0分) A、 PowerPoint B、 Word C、 PhotoShop D、 Excel
22. (单选题) 下述属于系统观的教学设计活动,而不是传统教学活动的选项是( )。(本题3.0分) A、 采用教学策略上,喜欢“一切都照顾到”,基于喜好和熟悉 B、 在确定目标上,依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样 C、 在学习内容掌握情况上,少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式 D、 在测验的使用上,用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学
23. (单选题) 为了达到一定的教学目的,对教学内容、组织、方法及媒体使用等所进行的系统规划称为( )。(本题3.0分) A、 教育策略 B、 教学模式 C、 教学目标 D、 教学设计
24. (单选题) 一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育往往都不成功,这表明人的发展具有( )。(本题3.0分) A、 顺序性 B、 不可逆性 C、 阶段性 D、 关键期
25. (单选题) 强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是( )。(本题3.0分) A、 经验主义课程论 B、 学科中心课程论 C、 社会中心课程论 D、 存在主义课程论
26. (判断题) 姿态言语指通过躯干和( )的动作变化来传递信息。(本题2.0分) A、 眼神 B、 四肢
27. (判断题) 人的全面发展理论是( )最一般的理论基础和价值指向。(本题2.0分) A、 人类教育目的 B、 人们最高理想
28. (判断题) 学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。 ( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
29. (判断题) ( )提出了“和诣发展的人”的概念，形成了促进身心和诣发展的教育思想．(本题2.0分) A、 雅典人 B、 埃及人
30. (判断题) 我国《教师法》规定了取得教师资格必须具备以下条件：“必须是( )。”(本题2.0分) A、 中国公民 B、 公民