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平顶山学院-应用心理学(专升本)-公关心理学(专升本)
学前儿童注意力缺失的矫正策略有哪些( )(本题4.0分)
A. 生理检查,对症治疗
B. 调整饮食
C. 适当的教育训练和干预
D. 家长积极配合。
儿童视力减退的原因有( )(本题4.0分) A. 遗传因素的影响。遗传与近视有密切的关系 B. 光线照明不足或光线过分强烈 C. 儿童坐姿不良,桌椅高度不合适,读写姿势习惯不好等 D. 缺乏户外活动和身体锻炼,近距离视力活动时间过长,不注意及时休息
幼儿观察力的培养应注意( )(本题4.0分) A. 明确告诉幼儿观察的目的 B. 教给幼儿观察的方法 C. 加强对幼儿观察过程中的指导 D. 与幼儿讨论观察的结果
5—6岁儿童想象发展的特点包括( )(本题4.0分) A. A.有意性相当明显 B. 内容进一步丰富，有情节 C. 内容的新颖性程度增加 D. D.力求符合客观逻辑
记忆发生的指标有( )(本题4.0分) A. 习惯化 B. 条件反射 C. 重学记忆
学前儿童记忆发展的趋势包括( )(本题4.0分) A. 记忆保持的时间不断延长 B. 记忆提取方式在发生变化 C. 记忆容量不断增加 D. 记忆内容不断变化
想象萌芽的表现和特点包括( )(本题4.0分) A. 是记忆表象在新情景下的简单复活 B. 简单的相似联想 C. 没有情节的组合
学前儿童想象发展的一般趋势包括( )(本题4.0分) A. 从无意向有意发展; B. 从单纯再造向创造性发展; C. 从极大夸张向符合现实逻辑发展。
幼儿创造性想象在生活中的表现包括( )(本题4.0分) A. 时常提出一些不平常的问题 B. 自编新故事 C. 创造性的游戏活动 D. 创造性地绘画活动
儿童的想象夸张的原因包括( )(本题4.0分) A. 认知水平的限制 B. 情绪对想象的影响 C. 想象表现能力的局限
简述独立行走对儿童心理发展的重大意义(本题10.0分)
儿童视力减退的原因有( )(本题4.0分) A. 遗传因素的影响。遗传与近视有密切的关系 B. 光线照明不足或光线过分强烈 C. 儿童坐姿不良,桌椅高度不合适,读写姿势习惯不好等 D. 缺乏户外活动和身体锻炼,近距离视力活动时间过长,不注意及时休息
幼儿观察力的培养应注意( )(本题4.0分) A. 明确告诉幼儿观察的目的 B. 教给幼儿观察的方法 C. 加强对幼儿观察过程中的指导 D. 与幼儿讨论观察的结果
5—6岁儿童想象发展的特点包括( )(本题4.0分) A. A.有意性相当明显 B. 内容进一步丰富，有情节 C. 内容的新颖性程度增加 D. D.力求符合客观逻辑
记忆发生的指标有( )(本题4.0分) A. 习惯化 B. 条件反射 C. 重学记忆
学前儿童记忆发展的趋势包括( )(本题4.0分) A. 记忆保持的时间不断延长 B. 记忆提取方式在发生变化 C. 记忆容量不断增加 D. 记忆内容不断变化
想象萌芽的表现和特点包括( )(本题4.0分) A. 是记忆表象在新情景下的简单复活 B. 简单的相似联想 C. 没有情节的组合
学前儿童想象发展的一般趋势包括( )(本题4.0分) A. 从无意向有意发展; B. 从单纯再造向创造性发展; C. 从极大夸张向符合现实逻辑发展。
幼儿创造性想象在生活中的表现包括( )(本题4.0分) A. 时常提出一些不平常的问题 B. 自编新故事 C. 创造性的游戏活动 D. 创造性地绘画活动
儿童的想象夸张的原因包括( )(本题4.0分) A. 认知水平的限制 B. 情绪对想象的影响 C. 想象表现能力的局限
简述独立行走对儿童心理发展的重大意义(本题10.0分)