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辽宁师范大学- 教育心理学(专升本)
16. (单选题) 在组织中，最有潜力、最为重要的资源是（ ） (本题3.0分)
A、 人力
B、 物力
C、 财力
D、 信息
17. (单选题) 教学是个复杂的系统性过程,不包括以下哪个过程( )。(本题3.0分) A、 学习过程 B、 教学过程 C、 评价与反思的过程 D、 观察过程
18. (单选题) 在下列各种学习动机属于内在动机的是( )(本题3.0分) A、 获得解答 B、 获得高分 C、 获得老师表扬 D、 获得好名次
19. (单选题) 3. 美国社会心理学者卡根等人的研究发现,( )是焦虑产生的根源。(本题3.0分) A、 求胜意识过强 B、 期望水平太高 C、 事情的不确定性 D、 消极的社会评价
20. (单选题) 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )。(本题3.0分) A、 直接动机和间接动机 B、 近景的直接性动机和远景的间接性动机 C、 内部动机和外部动机 D、 高尚的动机和低级的动机
21. (多选题) 桑代克提出的学习规律包括（ ）。(本题4.0分) A、 强化律 B、 练习律 C、 准备律 D、 效果律 E、 同化律
22. (多选题) 教学设计包括以下几个方面( )(本题4.0分) A、 目标 B、 策略 C、 计划 D、 评价
23. (多选题) 下列学习中属于符号学习的有( )。 (本题4.0分) A、 汉字学习 B、 英语单词学习 C、 图像、图表学习 D、 历史事件学习 E、 一般柱体体积计算公式的学习
24. (多选题) 行为主义教育观把学习看成( )(本题4.0分) A、 经验的联结或操作的变化 B、 通过练习和刺激反应式的强化来实现的 C、 学习效果表现为外部行为的变化 D、 教学的目的是传授知识技能体系
25. (多选题) 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是( )。(本题4.0分) A、 教师促成的纪律 B、 集体促成的纪律 C、 任务促成的纪律 D、 过程促成的纪律 E、 自我促成的纪律
26. (多选题) 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（ ）。(本题4.0分) A、 言语智力 B、 数理智力 C、 空间智力 D、 音乐智力 E、 体能智力
27. (多选题) 人的学习主要是通过（ ）进行的。(本题4.0分) A、 视觉 B、 听觉 C、 嗅觉 D、 触觉 E、 动觉
28. (多选题) 下列属于认知策略的是的( )。(本题4.0分) A、 复述策略 B、 精细加工策略 C、 组织策略 D、 计划策略 E、 监视策略
29. (多选题) 下列属于学生学习内容的是（ ）。(本题4.0分) A、 知识的掌握 B、 创造性的发展 C、 道德品质的培养 D、 技能的掌握 E、 健康心理的培养
30. (多选题) 下列属于运动技能的是( )。(本题4.0分) A、 体操技能 B、 写字技能 C、 作图技能 D、 规则技能 E、 操作仪器技能
17. (单选题) 教学是个复杂的系统性过程,不包括以下哪个过程( )。(本题3.0分) A、 学习过程 B、 教学过程 C、 评价与反思的过程 D、 观察过程
18. (单选题) 在下列各种学习动机属于内在动机的是( )(本题3.0分) A、 获得解答 B、 获得高分 C、 获得老师表扬 D、 获得好名次
19. (单选题) 3. 美国社会心理学者卡根等人的研究发现,( )是焦虑产生的根源。(本题3.0分) A、 求胜意识过强 B、 期望水平太高 C、 事情的不确定性 D、 消极的社会评价
20. (单选题) 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )。(本题3.0分) A、 直接动机和间接动机 B、 近景的直接性动机和远景的间接性动机 C、 内部动机和外部动机 D、 高尚的动机和低级的动机
21. (多选题) 桑代克提出的学习规律包括（ ）。(本题4.0分) A、 强化律 B、 练习律 C、 准备律 D、 效果律 E、 同化律
22. (多选题) 教学设计包括以下几个方面( )(本题4.0分) A、 目标 B、 策略 C、 计划 D、 评价
23. (多选题) 下列学习中属于符号学习的有( )。 (本题4.0分) A、 汉字学习 B、 英语单词学习 C、 图像、图表学习 D、 历史事件学习 E、 一般柱体体积计算公式的学习
24. (多选题) 行为主义教育观把学习看成( )(本题4.0分) A、 经验的联结或操作的变化 B、 通过练习和刺激反应式的强化来实现的 C、 学习效果表现为外部行为的变化 D、 教学的目的是传授知识技能体系
25. (多选题) 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是( )。(本题4.0分) A、 教师促成的纪律 B、 集体促成的纪律 C、 任务促成的纪律 D、 过程促成的纪律 E、 自我促成的纪律
26. (多选题) 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（ ）。(本题4.0分) A、 言语智力 B、 数理智力 C、 空间智力 D、 音乐智力 E、 体能智力
27. (多选题) 人的学习主要是通过（ ）进行的。(本题4.0分) A、 视觉 B、 听觉 C、 嗅觉 D、 触觉 E、 动觉
28. (多选题) 下列属于认知策略的是的( )。(本题4.0分) A、 复述策略 B、 精细加工策略 C、 组织策略 D、 计划策略 E、 监视策略
29. (多选题) 下列属于学生学习内容的是（ ）。(本题4.0分) A、 知识的掌握 B、 创造性的发展 C、 道德品质的培养 D、 技能的掌握 E、 健康心理的培养
30. (多选题) 下列属于运动技能的是( )。(本题4.0分) A、 体操技能 B、 写字技能 C、 作图技能 D、 规则技能 E、 操作仪器技能