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国家开放大学教育心理学
反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征,这种反抗心理产生的原因包括()
A.自我意识的突然高涨
B.中枢神经系统的兴奋性过强
C.独立意识的产生
D.情绪的稳定性

当某学生处于抑郁状态时,较好的疏导方法有()
A.语言暗示法
B.请人疏导法
C.环境调节法
D.自我表达法

行为改变法是中小学心理健康教育常用方法之一,它包括()
A.项目检核表法
B.代币奖励法
C.契约法
D.自我控制法

以下行为中,属于品行问题的有()
A.考试作弊
B.欺负同学
C.孤僻
D.偷窃

心理健康教育的主要内容包括()
A.传授学习方法
B.树立心理健康意识
C.培养观察能力
D.普及心理健康知识

影响课堂管理的因素包括()
A.学校领导的管理方式
B.学生的定型期望
C.班集体的特点
D.教师的行为方式

教学环境影响学生的学习过程和方法、教师的教学方法以及教学组织。下列属于教学环境中的社会环境的是()
A.温度和照明
B.座位的排列
C.师生关系
D.校风

下列心理现象中,属于学习迁移现象的有()
A.学习汉语拼音会对英语学习有影响
B.学习他钢琴,有利于学习手拉风琴
C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响
D.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车的驾驶技术

以下哪几项是影响迁移的客观因素?()
A.教师指导
B.认知结构
C.媒体
D.学习材料特性

影响迁移的主要因素有()
A.功能固着
B.原有认知结构
C.心向
D.定势
E.相似性

以下属于迁移现象的有()
A.物以类聚
B.人以群分
C.举一反三
D.触类旁通
E.思维敏捷

影响学习迁移的认知结构变量有()
A.可利用性
B.可辨别性
C.可操作性
D.稳定性
E.清晰性

根据迁移内容的不同,学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有()
A.对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握
B.举一反三、触类旁通、闻一知十
C.乒乓球运动学习中,推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去
D.学生学会写“牛”这个字,有助于学习写“犇”字

下列选项中,属于迁移作用的例子有()
A.鲁班因被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
B.先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易
C.练好毛笔字有助于写好钢笔字
D.瓦特观察到水壶里的水烧开后,壶盖被蒸汽丁凯,由此发明了蒸汽机

学生掌握了英语语法之后,可能反过来掌握汉语语法起干扰作用。这是一种()
A.负迁移
B.顺向迁移
C.正迁移
D.逆向迁移