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国家开放大学教育学2
学校管理的核心内容是（ ）。
A.成绩管理
B.效益管理
C.教学管理
D.人文管理
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( ?)。
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
我国现阶段的中小学管理体制是（ ）。
A.政府管理
B.校长负责制
C.学校内部的管理
D.董事会制度
学校行政是指（ ）。
A.校长负责制
B.政府管理
C.董事会制度
D.学校内部的管理
运用工资、奖金、罚款、福利和信贷等手段管理学校工作的方法是（ ）。
A.经济方法
B.奖惩方法
C.监督方法
D.物质方法
学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，这是学校管理的（ ）。
A.有效性原则
B.实效性原则
C.质量原则
D.效益原则
教职工民主管理的基本形式是（ ）。
A.上访
B.工会
C.董事会
D.教职工代表大会
学校管理的主要目的是（ ）。
A.教育目的
B.经济目的
C.提高教育教学质量
D.教学质量
学校管理的出发点和归宿是（ ）。
A.经济目的
B.教育目的
C.未来发展方向
D.教学质量
学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。
A.正确
B.错误
非智力因素同智力因素一样，也可以决定学习成绩的好坏、发展成才的快慢。
A.正确
B.错误
中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
A.正确
B.错误
男孩右脑的专门化早于女孩，女孩左脑支配语言活动的部位比男孩发展快。
A.正确
B.错误
四年级的小学生，抽象思维有较大发展，但仍需要以具体形象为支柱。
A.正确
B.错误
因为中小学生是未完成的人，所以是可被塑造的人。
A.正确
B.错误
A.成绩管理
B.效益管理
C.教学管理
D.人文管理
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( ?)。
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
我国现阶段的中小学管理体制是（ ）。
A.政府管理
B.校长负责制
C.学校内部的管理
D.董事会制度
学校行政是指（ ）。
A.校长负责制
B.政府管理
C.董事会制度
D.学校内部的管理
运用工资、奖金、罚款、福利和信贷等手段管理学校工作的方法是（ ）。
A.经济方法
B.奖惩方法
C.监督方法
D.物质方法
学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，这是学校管理的（ ）。
A.有效性原则
B.实效性原则
C.质量原则
D.效益原则
教职工民主管理的基本形式是（ ）。
A.上访
B.工会
C.董事会
D.教职工代表大会
学校管理的主要目的是（ ）。
A.教育目的
B.经济目的
C.提高教育教学质量
D.教学质量
学校管理的出发点和归宿是（ ）。
A.经济目的
B.教育目的
C.未来发展方向
D.教学质量
学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。
A.正确
B.错误
非智力因素同智力因素一样，也可以决定学习成绩的好坏、发展成才的快慢。
A.正确
B.错误
中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
A.正确
B.错误
男孩右脑的专门化早于女孩，女孩左脑支配语言活动的部位比男孩发展快。
A.正确
B.错误
四年级的小学生，抽象思维有较大发展，但仍需要以具体形象为支柱。
A.正确
B.错误
因为中小学生是未完成的人，所以是可被塑造的人。
A.正确
B.错误