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学前教育（专升本）
元交际论
象征性游戏
课程发展的生成性模式
支架式教学
社会性游戏:
教师介入幼儿游戏的方式
角色游戏组织与指导的基本原则
幼儿园角色游戏中常见的问题
幼儿园以游戏为基本活动的目的
游戏的发展价值
角色游戏组织与指导的重点和策略
游戏活动的基本特性
幼儿游戏的教育作用
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不同时期游戏理论研究的重点
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