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国家开放大学青少年心理健康教育
青少年期思维品质最突出的特点是（ ）。
A.独立性
B.深刻性
C.片面性
D.矛盾性
以下对心理健康内涵的描述，正确的是（ ）。
A.心理健康等于没有心理问题
B.没有心理疾病的人就是心理健康的人
C.心理健康并非静止的平衡，而是动态发展变化的
D.心理健康与不健康存在着绝对的界限，是两种截然不同的状态
以下关于青少年性心理表现特征的描述，正确的是（ ）。
A.缺乏深刻的社会内容，主要是生理急剧变化带来的本能作用
B.对异性的认识较为清晰明确，主要是兴趣、爱好相投带来的吸引
C.青少年的性意识较为强烈，对某一异性感兴趣，会主动表示亲昵
D.女性的性意识比男性成熟早，获得某些性体验的年龄也要早
以下哪项不属于心理学家斯腾伯格提出的爱情的三要素？（ ）
A.依恋
B.亲密
C.激情
D.承诺
以下不属于马斯洛需要层次理论中成长需要的是（ ）。
A.自我实现的需要
B.求知的需要
C.尊重的需要
D.审美的需要
以下对几种情绪状态的描述错误的是（ ）。
A.激情是一种强烈、短暂、爆发性的情绪状态
B.激情能激励人们积极向上，提高人的理解力和自制力
C.应激是由于出乎意料的紧张或危险情境所引起的高度紧张的情绪状态
D.应激状态下人会出现行为刻板、注意力局限等现象
对青少年来说，最重要的人际关系是（ ）。
A.同伴关系
B.师生关系
C.亲子关系
D.亲戚关系
以下关于自我、本我、超我的描述，错误的是（ ）。
A.本我是与生俱来的，由先天的本能、原始的欲望组成，遵循"快乐原则"
B."自我是个体理性的部分，信奉""道德原则""
C.超我是个体良知的部分，依据社会的道德、法律、伦理等原则
D.本我、自我、超我之间相互补充，相互对立。健康个人身上，三者在自我的调和下达到一个平衡状态
家庭对于青少年的健康成长具有十分重要的影响。以下对家庭的描述，错误的是（ ）。
A.权威型教养方式的家庭中，父母对孩子的需求和观点不敏感，期望孩子听从自己，尊重自己作为家长的权威
B.放任型教养方式的家庭中，父母对孩子的要求和约束很少，对孩子过于纵容，允许孩子自由表达自己的感受和欲望，不会密切监控孩子的活动
C.冷漠型教养方式的家庭中，对孩子的规则和要求很少，对孩子的需求漠不关心，感觉迟钝。
D.很多研究表明，对青少年来讲，拥有与重要他人的良好关系比拥有完整的家庭更加重要
以下对心理健康内涵的描述，正确的是（ ）。
A.心理健康不等于没有心理问题
B.没有心理疾病的人就是心理健康的人
C.心理健康是一种静态的平衡，不会发生明显变化
D.心理健康的人会坚持“超道德”观念
以下对青少年期个体发展的描述错误的是（ ）。
A.生理发育的第二个高峰期
B.高级思维能力开始出现
C.辩证思维高度发展
D.逐步向新的社会角色过渡
根据心理学家（ ）的心理社会发展阶段观点，青少年时期的主要任务是自我认同。
A.马斯洛
B.埃里克森
C.斯滕伯格
D.弗洛伊德
下列哪些行为属于心理健康的范围（ ）。
A.能极力满足个人的需要
B.对自己有过高的评价
C.为维持自己的心理平衡,极力宣泄自己的情绪
D.有充分的自我安全感
A.独立性
B.深刻性
C.片面性
D.矛盾性
以下对心理健康内涵的描述，正确的是（ ）。
A.心理健康等于没有心理问题
B.没有心理疾病的人就是心理健康的人
C.心理健康并非静止的平衡，而是动态发展变化的
D.心理健康与不健康存在着绝对的界限，是两种截然不同的状态
以下关于青少年性心理表现特征的描述，正确的是（ ）。
A.缺乏深刻的社会内容，主要是生理急剧变化带来的本能作用
B.对异性的认识较为清晰明确，主要是兴趣、爱好相投带来的吸引
C.青少年的性意识较为强烈，对某一异性感兴趣，会主动表示亲昵
D.女性的性意识比男性成熟早，获得某些性体验的年龄也要早
以下哪项不属于心理学家斯腾伯格提出的爱情的三要素？（ ）
A.依恋
B.亲密
C.激情
D.承诺
以下不属于马斯洛需要层次理论中成长需要的是（ ）。
A.自我实现的需要
B.求知的需要
C.尊重的需要
D.审美的需要
以下对几种情绪状态的描述错误的是（ ）。
A.激情是一种强烈、短暂、爆发性的情绪状态
B.激情能激励人们积极向上，提高人的理解力和自制力
C.应激是由于出乎意料的紧张或危险情境所引起的高度紧张的情绪状态
D.应激状态下人会出现行为刻板、注意力局限等现象
对青少年来说，最重要的人际关系是（ ）。
A.同伴关系
B.师生关系
C.亲子关系
D.亲戚关系
以下关于自我、本我、超我的描述，错误的是（ ）。
A.本我是与生俱来的，由先天的本能、原始的欲望组成，遵循"快乐原则"
B."自我是个体理性的部分，信奉""道德原则""
C.超我是个体良知的部分，依据社会的道德、法律、伦理等原则
D.本我、自我、超我之间相互补充，相互对立。健康个人身上，三者在自我的调和下达到一个平衡状态
家庭对于青少年的健康成长具有十分重要的影响。以下对家庭的描述，错误的是（ ）。
A.权威型教养方式的家庭中，父母对孩子的需求和观点不敏感，期望孩子听从自己，尊重自己作为家长的权威
B.放任型教养方式的家庭中，父母对孩子的要求和约束很少，对孩子过于纵容，允许孩子自由表达自己的感受和欲望，不会密切监控孩子的活动
C.冷漠型教养方式的家庭中，对孩子的规则和要求很少，对孩子的需求漠不关心，感觉迟钝。
D.很多研究表明，对青少年来讲，拥有与重要他人的良好关系比拥有完整的家庭更加重要
以下对心理健康内涵的描述，正确的是（ ）。
A.心理健康不等于没有心理问题
B.没有心理疾病的人就是心理健康的人
C.心理健康是一种静态的平衡，不会发生明显变化
D.心理健康的人会坚持“超道德”观念
以下对青少年期个体发展的描述错误的是（ ）。
A.生理发育的第二个高峰期
B.高级思维能力开始出现
C.辩证思维高度发展
D.逐步向新的社会角色过渡
根据心理学家（ ）的心理社会发展阶段观点，青少年时期的主要任务是自我认同。
A.马斯洛
B.埃里克森
C.斯滕伯格
D.弗洛伊德
下列哪些行为属于心理健康的范围（ ）。
A.能极力满足个人的需要
B.对自己有过高的评价
C.为维持自己的心理平衡,极力宣泄自己的情绪
D.有充分的自我安全感