注意：此页面搜索的是所有试题
国家开放大学幼儿园管理
幼儿园规章制度的作用（ ）
选择一项或多项：
评价作用
导向作用
制约规范作用
保障作用
正确处理好幼儿园（ ）的关系，对于有效持续地实现幼儿园（ ）和不断调整发展目标具有重要意义。 选择一项或多项： 封闭与开放 发展目标
（ ）是危机公关中的第一原则。 选择一项： 可靠 速度 诚实 准确
园舍、活动场所、教室、固定的大型玩具、幼儿接送车辆等大型的基本建设类项目及其配套属于幼儿园（ ）。 选择一项： 财产 玩教具 设施 设备
幼儿入园后应该（ ）进行一次全面身体检查，便于幼儿园根据不同幼儿身体发育特点制定有针对性的保育措施。 选择一项： 每半年 每年 每个月 半个月
社区的（ ）包括社会人士、学生家长及社区的有识之士等。 选择一项： 组织资源 人文资源 人力资源 自然资源
幼儿园教学活动是幼儿园的基本形式，是幼儿园课程的主要事实载体，通过教师和幼儿双向交流、互相作用的过程，来促进幼儿身心全面发展为（ ）的活动。 选择一项： 要求 标准 目标 目的
在管理思想的演进中，提出“管理就是确切地知道你要别人去干什么并使他用最好的办法去干”的学者是（ ） 选择一项： 韦伯 泰勒 梅奥 法约尔
幼儿园总体目标的（ ）是由幼儿园的性质及其职能所决定的。 选择一项： 结构 等级 层次 设计
管理的性质包括自然属性和社会属性。 选择一项： 对 错
在运用激励法时，管理者要尽可能地满足教职员工的物质需求，就能够达到有效激励。 选择一项： 对 错
幼儿园教师没必要审视与反思已有教育观念的基础，不必转变教育观念树立与现代儿童观相适应的现代教育观念。 选择一项： 对 错
幼儿虽然是社会中的人，但让幼儿接触社会还显得太早。 选择一项： 对 错
目标管理理论是由现代管理大师（ ）根据目标设置理论提出的目标激励方案。 选择一项： 福禄贝尔 班杜拉 彼得.德鲁克 布鲁诺
全面促进幼儿（ ）和谐发展是幼儿教育的中心任务。 选择一项： 素质 身体 能力 知识
正确处理好幼儿园（ ）的关系，对于有效持续地实现幼儿园（ ）和不断调整发展目标具有重要意义。 选择一项或多项： 封闭与开放 发展目标
（ ）是危机公关中的第一原则。 选择一项： 可靠 速度 诚实 准确
园舍、活动场所、教室、固定的大型玩具、幼儿接送车辆等大型的基本建设类项目及其配套属于幼儿园（ ）。 选择一项： 财产 玩教具 设施 设备
幼儿入园后应该（ ）进行一次全面身体检查，便于幼儿园根据不同幼儿身体发育特点制定有针对性的保育措施。 选择一项： 每半年 每年 每个月 半个月
社区的（ ）包括社会人士、学生家长及社区的有识之士等。 选择一项： 组织资源 人文资源 人力资源 自然资源
幼儿园教学活动是幼儿园的基本形式，是幼儿园课程的主要事实载体，通过教师和幼儿双向交流、互相作用的过程，来促进幼儿身心全面发展为（ ）的活动。 选择一项： 要求 标准 目标 目的
在管理思想的演进中，提出“管理就是确切地知道你要别人去干什么并使他用最好的办法去干”的学者是（ ） 选择一项： 韦伯 泰勒 梅奥 法约尔
幼儿园总体目标的（ ）是由幼儿园的性质及其职能所决定的。 选择一项： 结构 等级 层次 设计
管理的性质包括自然属性和社会属性。 选择一项： 对 错
在运用激励法时，管理者要尽可能地满足教职员工的物质需求，就能够达到有效激励。 选择一项： 对 错
幼儿园教师没必要审视与反思已有教育观念的基础，不必转变教育观念树立与现代儿童观相适应的现代教育观念。 选择一项： 对 错
幼儿虽然是社会中的人，但让幼儿接触社会还显得太早。 选择一项： 对 错
目标管理理论是由现代管理大师（ ）根据目标设置理论提出的目标激励方案。 选择一项： 福禄贝尔 班杜拉 彼得.德鲁克 布鲁诺
全面促进幼儿（ ）和谐发展是幼儿教育的中心任务。 选择一项： 素质 身体 能力 知识