注意：此页面搜索的是所有试题
小学教育（专升本）
2．请谈一下如何确定教育评价表中的评价指标。
3．怎样制作命题双向细目表？
4．什么是教育测量？什么是教育评价？
5．请举例谈一下制定教育评价表的方法。
请举例谈一下设计测验蓝图的步骤。
什么是形成性测量与评价？什么是总结性测量与评价？
8．请谈一下如何用关键特征调查法确定评价指标权重。
简述一下设计测验蓝图的步骤。
某次考试成绩呈正态分布，共有100人参加，平均分为70，标准差为10。问： ⑴考试成绩在60分到70分之间的考生有多少人？ ⑵如果只能有20人能进入下一轮选拔考试，那么选拔分数定多少合适？
“社会有机论”是由________首先提出的。 A、孔德 B、华勒 C、斯宾塞 D、苏则罗
二战后把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学” 的学科观点是？ 。 A、教育学分支学科说 B、社会学分支学科说 C、交叉学科说 D、中介学科说
某人过去是纺织厂的工程师,而今调到一所大学当讲师这种流动属于？ A、代内流动 B、横向流动 C、纵向流动 D、非结构性流动
实现社会现代化的关键是________________。 A、科学技术现代化 B、国防现代化 C、教育现代化 D、人的现代化
确定调查任务的首要工作是_________。 A、设计调查指标 B、选择调查课题 C、设计调查方案 D、设计调查问卷
.教育社会学的奠基人是？ A、华德 B、涂尔干 C、孔德 D、韦伯
3．怎样制作命题双向细目表？
4．什么是教育测量？什么是教育评价？
5．请举例谈一下制定教育评价表的方法。
请举例谈一下设计测验蓝图的步骤。
什么是形成性测量与评价？什么是总结性测量与评价？
8．请谈一下如何用关键特征调查法确定评价指标权重。
简述一下设计测验蓝图的步骤。
某次考试成绩呈正态分布，共有100人参加，平均分为70，标准差为10。问： ⑴考试成绩在60分到70分之间的考生有多少人？ ⑵如果只能有20人能进入下一轮选拔考试，那么选拔分数定多少合适？
“社会有机论”是由________首先提出的。 A、孔德 B、华勒 C、斯宾塞 D、苏则罗
二战后把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学” 的学科观点是？ 。 A、教育学分支学科说 B、社会学分支学科说 C、交叉学科说 D、中介学科说
某人过去是纺织厂的工程师,而今调到一所大学当讲师这种流动属于？ A、代内流动 B、横向流动 C、纵向流动 D、非结构性流动
实现社会现代化的关键是________________。 A、科学技术现代化 B、国防现代化 C、教育现代化 D、人的现代化
确定调查任务的首要工作是_________。 A、设计调查指标 B、选择调查课题 C、设计调查方案 D、设计调查问卷
.教育社会学的奠基人是？ A、华德 B、涂尔干 C、孔德 D、韦伯