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新乡医学院三全学院护士人文修养
与不同对象交谈时沟通层次不同，主要取决于（）
A.双方有无血缘关系
B.双方有无经济利益关系
C.双方交往时间的长短
D.双方的信任程度
对护理人员交谈类型的认识，错误的是（）
A.评估性交谈目的是获取或提供信息
B.治疗性交谈目的是为患者解决健康问题
C.治疗性交谈包括指导性交谈与非指导性交谈
D.在指导性交谈中，患者与护理人员处于平等地位
单向沟通的特点是（）
A.接受者范围较窄
B.信息传递速度慢
C.利于联络感情
D.几乎没有反馈
以下关于面试礼仪，错误的是（）
A.应注重获得良好的“首因效应”
B.进门后求职者应主动向主考官点头问好，主动握手
C.面试一般从自我介绍开始
D.面试者须让主考官先开口发问
护理礼仪的特点为（）
A.强制性
B.专业性
C.服从性
D.灵活性
电话礼仪中正确的是（）
A.接电话时做到铃一响就接听
B.受话者不用自报“家门”
C.如受话人不在，应问清对方身份、事宜
D.一般由位高者先挂断电话
护士的沟通礼仪正确的是（）
A.对病人多用姓氏称以防差错
B.接电话时如受话人不在应问清对方身份
C.接触新病人时应主动作自我介绍
D.护士见到上级应主动伸手与之相握
护士抓住精神障碍病人的手,防止其误伤属于下列哪种类型的体触（）
A.关爱性体触
B.规性体触
C.体贴性体触
D.保护性体触
下列哪项违反了护士的仪态美（）
A.护士应化淡妆
B.头发不能披肩
C.工作服清洁平整无污迹
D.衣服上可佩带自己喜欢的饰物
下列哪一项不属于非语言沟通的类型（）
A.仪表和身体的外观
B.文字和符号
C.目光的接触
D.触摸
医院里不常用的礼貌用语是（）
A.您好
B.请
C.谢谢
D.再见
建立护患关系的初期，护患关系发展的主要任务是（）
A.收集病人资料
B.明确病人的健康问题
C.为病人制定护理计划
D.与病人建立信任关系
治疗性沟通要以______为中心（）
A.护理工作质量
B.病人的健康
C.护士满意率
D.医院长远利益
在对别人称赞时，要尽量做到（）
A.称赞时可适当夸大优点
B.对别人明显的优点给予肯定
C.在别人逆境时多给予肯定
D.在别人顺利时多给予肯定
建立良好人际关系的策略不包括（）
A.注重印象整饬
B.主动帮助别人
C.经常互致问候
D.多多开展争论
A.双方有无血缘关系
B.双方有无经济利益关系
C.双方交往时间的长短
D.双方的信任程度
对护理人员交谈类型的认识，错误的是（）
A.评估性交谈目的是获取或提供信息
B.治疗性交谈目的是为患者解决健康问题
C.治疗性交谈包括指导性交谈与非指导性交谈
D.在指导性交谈中，患者与护理人员处于平等地位
单向沟通的特点是（）
A.接受者范围较窄
B.信息传递速度慢
C.利于联络感情
D.几乎没有反馈
以下关于面试礼仪，错误的是（）
A.应注重获得良好的“首因效应”
B.进门后求职者应主动向主考官点头问好，主动握手
C.面试一般从自我介绍开始
D.面试者须让主考官先开口发问
护理礼仪的特点为（）
A.强制性
B.专业性
C.服从性
D.灵活性
电话礼仪中正确的是（）
A.接电话时做到铃一响就接听
B.受话者不用自报“家门”
C.如受话人不在，应问清对方身份、事宜
D.一般由位高者先挂断电话
护士的沟通礼仪正确的是（）
A.对病人多用姓氏称以防差错
B.接电话时如受话人不在应问清对方身份
C.接触新病人时应主动作自我介绍
D.护士见到上级应主动伸手与之相握
护士抓住精神障碍病人的手,防止其误伤属于下列哪种类型的体触（）
A.关爱性体触
B.规性体触
C.体贴性体触
D.保护性体触
下列哪项违反了护士的仪态美（）
A.护士应化淡妆
B.头发不能披肩
C.工作服清洁平整无污迹
D.衣服上可佩带自己喜欢的饰物
下列哪一项不属于非语言沟通的类型（）
A.仪表和身体的外观
B.文字和符号
C.目光的接触
D.触摸
医院里不常用的礼貌用语是（）
A.您好
B.请
C.谢谢
D.再见
建立护患关系的初期，护患关系发展的主要任务是（）
A.收集病人资料
B.明确病人的健康问题
C.为病人制定护理计划
D.与病人建立信任关系
治疗性沟通要以______为中心（）
A.护理工作质量
B.病人的健康
C.护士满意率
D.医院长远利益
在对别人称赞时，要尽量做到（）
A.称赞时可适当夸大优点
B.对别人明显的优点给予肯定
C.在别人逆境时多给予肯定
D.在别人顺利时多给予肯定
建立良好人际关系的策略不包括（）
A.注重印象整饬
B.主动帮助别人
C.经常互致问候
D.多多开展争论