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信阳师范学院中国古代文论.
5
[名词解释题,10分] 屈原
6 [填空题,10分] 皎然在诗歌创作的“取境”问题时，已经关注到了“( )”有易、难两种情况，对诗歌意境理论作出了贡献。
7 [填空题,10分] 教材指出：李清照《论词》对词的创作提出了一学( )，主要有：一是勿“破碎”，二是讲“铺叙”，三是讲“故实”，四是要求词的格调高雅、典重。
8 [填空题,10分] 教材指出：张炎在《词源》里，首先确立了“雅正”的审美标准；其次指出了“( )”的审美要求；第三提出了“意趣”的审美要求。
9 [填空题,10分] ( )在《序小修诗》一文中评说小说修诗“大都独抒性灵，不拘格套。”他的诗歌理论观点直接继承了李贽的“童心”说。
10 [填空题,10分] 清代( )，当沈德潜的“格调”说盛行之际，袁枚则提出了“性灵”说与之相抗。
1 [简答题,10分] 孟子“以意逆志”、“知人论世”的文学批评方法。
2 [简答题,10分] 子的文学观
3 [名词解释题,10分] 相辅相成
4 [名词解释题,10分] 贵古贱今
5 [名词解释题,10分] 通俗易懂
6 [填空题,10分] 扬雄在《法言·吾子》中提出的。意思是：诗人的赋华丽而( )，辞人的赋华丽而过分铺张。
7 [填空题,10分] “( )”是他的创作原则，“丽”是对赋体形式风格上的要求，“则”是指儒家的法度和准则
8 [填空题,10分] 是要求作赋以明道。反对( )式上的铺张而忽略内容上的针对性和其现实意义。
9 [填空题,10分] 明道、( )、宗经思想是此说的理论基础。
6 [填空题,10分] 皎然在诗歌创作的“取境”问题时，已经关注到了“( )”有易、难两种情况，对诗歌意境理论作出了贡献。
7 [填空题,10分] 教材指出：李清照《论词》对词的创作提出了一学( )，主要有：一是勿“破碎”，二是讲“铺叙”，三是讲“故实”，四是要求词的格调高雅、典重。
8 [填空题,10分] 教材指出：张炎在《词源》里，首先确立了“雅正”的审美标准；其次指出了“( )”的审美要求；第三提出了“意趣”的审美要求。
9 [填空题,10分] ( )在《序小修诗》一文中评说小说修诗“大都独抒性灵，不拘格套。”他的诗歌理论观点直接继承了李贽的“童心”说。
10 [填空题,10分] 清代( )，当沈德潜的“格调”说盛行之际，袁枚则提出了“性灵”说与之相抗。
1 [简答题,10分] 孟子“以意逆志”、“知人论世”的文学批评方法。
2 [简答题,10分] 子的文学观
3 [名词解释题,10分] 相辅相成
4 [名词解释题,10分] 贵古贱今
5 [名词解释题,10分] 通俗易懂
6 [填空题,10分] 扬雄在《法言·吾子》中提出的。意思是：诗人的赋华丽而( )，辞人的赋华丽而过分铺张。
7 [填空题,10分] “( )”是他的创作原则，“丽”是对赋体形式风格上的要求，“则”是指儒家的法度和准则
8 [填空题,10分] 是要求作赋以明道。反对( )式上的铺张而忽略内容上的针对性和其现实意义。
9 [填空题,10分] 明道、( )、宗经思想是此说的理论基础。