注意：此页面搜索的是所有试题
信阳师范学院-中学数学课堂教学设计
教师应如何看待教材
新课改要不要教学模式？
数学观
数学交流能力
教师工作概括起来包括两大部分（　），（　）
（）结合原则是课堂管理原则中最独特的原则。
课堂管理是一种注重（　）的管理方式
在动力原理中,动力分三类即（　）、精神动力、信息动力
课堂管理具有计划与预测，组织与指挥，监督与控制，挖潜与创新（　）五大功能
简述教学案例形成的几个步骤
简述练习课教学设计的基本步骤
探究学习与接受学习相比，它更强调的方面有哪些？
科学方法论
系统方法论
经验总结法
首页 <上一页 11 12 13 14 15 下一页> 尾页
随机试卷
长安大学结构检验
上开企业行政管理
国家开放大学海洋生态
衡水学院-财务会计
乐山师范学院化工基础
开封大学会展实务
西南师范大学高等数学
黑龙江教育学院跨文化交际(专升本)
西北农林科技大学马克思主义基本原理
江苏开放大学可编程控制器应用技术第2次作业