注意：此页面搜索的是所有试题
国家开放大学行政伦理学
行政态度是指（ ）在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向。
A.行政人员
B.国家工作人员
C.公务员
D.所有人
C
A.管理系统
B.行政系统
C.政府机构
关于行政道德的本质和发展规律的科学是（ ）。
A.管理学
B.行政伦理学
C.行政学
D.自然科学
优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段（ ）。
A.提高阶段
B.评价阶段
C.践行阶段
D.总结阶段
行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ ）。
A.行政管理实践
B.行政能力培养
C.知识理论学习
D.思想政治教育
行政作风是行政道德的构成要素和（ ）。
A.主观努力
B.客观基础
C.内在体现
D.外在显现
我国古代社会的传统是（ ）。
A.重法轻德
B.德法并重
C.重德轻法
D.德法并废
行政伦理学的理论基础是（ ）。
A.政治学的一般原理
B.行政学的一般原理
C.管理学的一般原理
D.伦理学的一般原理
行政伦理学着重研究行政实施中的（ ）。
A.主观结构
B.客观结构
C.价值结构
D.管理结构
“自律”最早是由西方伦理思想家（ ）提出的。
A.马克思
B.黑格尔
C.康德
D.费尔巴哈
行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（ ）。
A.求实意识
B.宽容意识
C.节制意识
D.公正意识
专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ ）。
A.管理系统
B.政治系统
C.行政系统
D.执行系统
关于行政道德的本质和发展规律的科学是（ ）。
A.政治伦理学
B.行政伦理学
C.管理伦理学
D.行政道德学
作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是（ ）。
A.希罗多德
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底
所谓行政作风，实质上就是行政人员的（ ）。
A.生活作风
B.家庭作风
C.为人处世作风
D.工作作风
A.行政人员
B.国家工作人员
C.公务员
D.所有人
C
A.管理系统
B.行政系统
C.政府机构
关于行政道德的本质和发展规律的科学是（ ）。
A.管理学
B.行政伦理学
C.行政学
D.自然科学
优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段（ ）。
A.提高阶段
B.评价阶段
C.践行阶段
D.总结阶段
行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ ）。
A.行政管理实践
B.行政能力培养
C.知识理论学习
D.思想政治教育
行政作风是行政道德的构成要素和（ ）。
A.主观努力
B.客观基础
C.内在体现
D.外在显现
我国古代社会的传统是（ ）。
A.重法轻德
B.德法并重
C.重德轻法
D.德法并废
行政伦理学的理论基础是（ ）。
A.政治学的一般原理
B.行政学的一般原理
C.管理学的一般原理
D.伦理学的一般原理
行政伦理学着重研究行政实施中的（ ）。
A.主观结构
B.客观结构
C.价值结构
D.管理结构
“自律”最早是由西方伦理思想家（ ）提出的。
A.马克思
B.黑格尔
C.康德
D.费尔巴哈
行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（ ）。
A.求实意识
B.宽容意识
C.节制意识
D.公正意识
专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ ）。
A.管理系统
B.政治系统
C.行政系统
D.执行系统
关于行政道德的本质和发展规律的科学是（ ）。
A.政治伦理学
B.行政伦理学
C.管理伦理学
D.行政道德学
作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是（ ）。
A.希罗多德
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底
所谓行政作风，实质上就是行政人员的（ ）。
A.生活作风
B.家庭作风
C.为人处世作风
D.工作作风