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国家开放大学审美入门
绘画作品“寓动于静”，指的是绘画作品具有（ ）。（单选）
选择一项：
A.
形神兼备性
B.
独立性
C.
瞬间延展性
D.
直观性
书法艺术属于（ ）。（单选）
选择一项：
A.
实用艺术
B.
造型艺术
C.
文学艺术
D.
综合艺术
音乐艺术具有哪些美学特征？（ ）（多选）
A.
形象的模糊性
B.
丰富的情感性
C.
形象的规定性
D.
意义的象征性
美育的途径包括（ ）。（多选）
A.
学校美育
B.
家庭美育
C.
社会美育
D.
自然美育和艺术美育
优美的事物和崇高的事物常常在空间上存在区别。（ ）
选择一项：
对
错
美育与人生关系密切，贯穿人生。（ ）
选择一项：
对
错
实施美育的主要途径是（ ）。（单选）
选择一项：
A.
家庭美育
B.
社会美育
C.
学校美育
D.
艺术美育
美育具有哪些特点？（ ）（多选）
A.
普遍性
B.
娱乐性
C.
形象性
D.
自由性
优美作为一种美感类型，本质特征体现在审美的主体与客体之间相互和谐统一。（ ）
选择一项：
对
错
（ ）在他的《美育书简》中系统论述了美育的人文内涵。
选择一项：
A.
博克
B.
康德
C.
夸美纽斯
D.
席勒
给人崇高感的艺术作品集中在绘画领域。（ ）
选择一项：
对
错
艺术美育是实施美育的主要手段与途径。（ ）
选择一项：
对
错
喜剧的本质特征是（ ）。（单选）
选择一项：
A.
寓庄于谐
B.
自由性
C.
审美性
D.
矛盾性
我国教育家（ ）提出了“以美育代宗教”的观点，强调了美育的重要作用。（单选）
选择一项：
A.
陶行知
B.
蔡元培
C.
胡适
D.
王国维
（ ）是美育的起点。（单选）
选择一项：
A.
学校美育
B.
社会美育
C.
艺术美育
D.
家庭美育
选择一项：
A.
形神兼备性
B.
独立性
C.
瞬间延展性
D.
直观性
书法艺术属于（ ）。（单选）
选择一项：
A.
实用艺术
B.
造型艺术
C.
文学艺术
D.
综合艺术
音乐艺术具有哪些美学特征？（ ）（多选）
A.
形象的模糊性
B.
丰富的情感性
C.
形象的规定性
D.
意义的象征性
美育的途径包括（ ）。（多选）
A.
学校美育
B.
家庭美育
C.
社会美育
D.
自然美育和艺术美育
优美的事物和崇高的事物常常在空间上存在区别。（ ）
选择一项：
对
错
美育与人生关系密切，贯穿人生。（ ）
选择一项：
对
错
实施美育的主要途径是（ ）。（单选）
选择一项：
A.
家庭美育
B.
社会美育
C.
学校美育
D.
艺术美育
美育具有哪些特点？（ ）（多选）
A.
普遍性
B.
娱乐性
C.
形象性
D.
自由性
优美作为一种美感类型，本质特征体现在审美的主体与客体之间相互和谐统一。（ ）
选择一项：
对
错
（ ）在他的《美育书简》中系统论述了美育的人文内涵。
选择一项：
A.
博克
B.
康德
C.
夸美纽斯
D.
席勒
给人崇高感的艺术作品集中在绘画领域。（ ）
选择一项：
对
错
艺术美育是实施美育的主要手段与途径。（ ）
选择一项：
对
错
喜剧的本质特征是（ ）。（单选）
选择一项：
A.
寓庄于谐
B.
自由性
C.
审美性
D.
矛盾性
我国教育家（ ）提出了“以美育代宗教”的观点，强调了美育的重要作用。（单选）
选择一项：
A.
陶行知
B.
蔡元培
C.
胡适
D.
王国维
（ ）是美育的起点。（单选）
选择一项：
A.
学校美育
B.
社会美育
C.
艺术美育
D.
家庭美育