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郑州师范学院教育统计学
一个年级有三个小班，他们进行了一次数学考试。现从各个班级随机抽取了一些学生，记录其成绩如下： 1班：73，89，82，43，80，73 2班：88，78，48，91，51，85，74，56，77 3班：68，79，56，91，71 若各班学生成绩服从正态分布，且方差相等， 在0.05显著性水平下其方差分析表如下：
试问这是什么方差分析，其因素是什么？ 试在0.05显著性水平下检验各班的平均分数有无显著差异？
要把1000人在某一能力上分成4个等级，各等级应该有多少人，才能使等级评定做到等距？
今有一画线实验，标准线为5厘米和20厘米，实验结果5厘米的误差平均数为1.5厘米，标准差为2厘米，20厘米的误差平均数为3.5厘米，标准差为4厘米请问用什么方法比较其离散程度的大小？并具体比较之。
从某校同一年级随机各抽取19名学生，再将之随机分成四组，在二周内，四组学生均用120分钟复习同一组英语单词，第一组每逢星期一复习60分钟，第二组每逢星期一、三各复习30分钟，第三组每逢星期二、四、六各复习20分钟，第四组每天复习10分钟，两周复习之后，相隔两个月再进行统一测验，其结果如表;
计算数组5，5，7，7，8，9的中数和众数
已知χ2＝15，df=7问该χ2值以上及以下的概率值是多少
2000年郑州市人口200万人，2010年11月全市总人口为800万人，平均每年人口增长率是多少？
根据下表，问成绩与性别是否有关?
求下列次数分布的平均数、中数
有一是非式选择测验，每题选对得2分，共有50题，满分100分。下表是10名学生在该测验中的总成绩及第5题的选答情况。问这道题与测验总分的相关程度如何？
从五所中学同一年级随机各抽取3名学生，数学统一测验结果如表所示，
经方差分析，这五所学校数学测验成绩有显著性差异。试根据下表写出哪些学校之间存在差异？
已知N＝15，rR=0.41，问其总体相关系数的0.95置信区间。
从数学与统计学院一年级同学中，抽调张三、王明，李小东、牛小锋4名同学进行社会调查。下面说法正确的是：
A.总体是张三、王明，李小东、牛小锋
B.样本是数学与统计学院一年级同学
C.张三、王明，李小东、牛小锋是样本
D.样本是容量是5
众数的优点是（）。
A.反应灵敏
B.能进行代数运算
C.简单易懂
D.不受极端数影响
中数的优点是（）。
A.反应灵敏
B.能进行代数运算
C.简单易懂
D.不受抽样影响
试问这是什么方差分析，其因素是什么？ 试在0.05显著性水平下检验各班的平均分数有无显著差异？
要把1000人在某一能力上分成4个等级，各等级应该有多少人，才能使等级评定做到等距？
今有一画线实验，标准线为5厘米和20厘米，实验结果5厘米的误差平均数为1.5厘米，标准差为2厘米，20厘米的误差平均数为3.5厘米，标准差为4厘米请问用什么方法比较其离散程度的大小？并具体比较之。
从某校同一年级随机各抽取19名学生，再将之随机分成四组，在二周内，四组学生均用120分钟复习同一组英语单词，第一组每逢星期一复习60分钟，第二组每逢星期一、三各复习30分钟，第三组每逢星期二、四、六各复习20分钟，第四组每天复习10分钟，两周复习之后，相隔两个月再进行统一测验，其结果如表;
计算数组5，5，7，7，8，9的中数和众数
已知χ2＝15，df=7问该χ2值以上及以下的概率值是多少
2000年郑州市人口200万人，2010年11月全市总人口为800万人，平均每年人口增长率是多少？
根据下表，问成绩与性别是否有关?
求下列次数分布的平均数、中数
有一是非式选择测验，每题选对得2分，共有50题，满分100分。下表是10名学生在该测验中的总成绩及第5题的选答情况。问这道题与测验总分的相关程度如何？
从五所中学同一年级随机各抽取3名学生，数学统一测验结果如表所示，
经方差分析，这五所学校数学测验成绩有显著性差异。试根据下表写出哪些学校之间存在差异？
已知N＝15，rR=0.41，问其总体相关系数的0.95置信区间。
从数学与统计学院一年级同学中，抽调张三、王明，李小东、牛小锋4名同学进行社会调查。下面说法正确的是：
A.总体是张三、王明，李小东、牛小锋
B.样本是数学与统计学院一年级同学
C.张三、王明，李小东、牛小锋是样本
D.样本是容量是5
众数的优点是（）。
A.反应灵敏
B.能进行代数运算
C.简单易懂
D.不受极端数影响
中数的优点是（）。
A.反应灵敏
B.能进行代数运算
C.简单易懂
D.不受抽样影响