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滁州城市职业学院-小学教育
解决我国社会的主要矛盾是习近平新时代中国特色社会主义思想形成的现实根据。
A、正确
B、错误
新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以发展为中心的思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。 A、正确 B、错误
习近平新时代中国特色社会主义思想明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 A、正确 B、错误
习近平同志在十九大报告中指出:“我们党办成了许多过去想办而没有办成的大事。”这些大事在十九大报告中概括为八个方面。 A、正确 B、错误
现代化强国的美丽图景应是：国力鼎盛、制度定型、人民幸福、世界强国。 A、正确 B、错误
影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（ ）。 A、虚荣心 B、愤怒感 C、嫉妒心 D、抑郁感
“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（ ）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。 A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时
学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（ ）三部分。 A、复述策略 B、提问策略 C、计划策略 D、资源管理策略
自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（ ）等。 A、自我评价 B、自我教育 C、自我感觉 D、自我认知
（ ）是指个体对其组织和实施达到特定目标所需行为过程的能力的信念。 A、自我意识 B、自我评价 C、自我效能感 D、自我认识
下列符合终身教育思想的观点包括（ ）。 A、人格的发展是通过人的一生来完成的 B、教育不能停止在儿童期和青年期 C、只要人活着，教育就应该是继续的 D、人的一生分为学习期和工作期两个阶段
时间管理的基本程序包括（ ）。 A、评估 B、计划 C、实施要点 D、评价
学习策略的特征主要包括（ ）。 A、主动性 B、有效性 C、过程性 D、程序性
工具利用策略主要包括参考资料的利用、工具书的利用、图书馆的利用、广播电视的利用及电脑与网络的利用等。 A、正确 B、错误
许多时间管理上的问题是个人行为和习惯造成的，所以有可能解决不了。 A、正确 B、错误
新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以发展为中心的思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。 A、正确 B、错误
习近平新时代中国特色社会主义思想明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 A、正确 B、错误
习近平同志在十九大报告中指出:“我们党办成了许多过去想办而没有办成的大事。”这些大事在十九大报告中概括为八个方面。 A、正确 B、错误
现代化强国的美丽图景应是：国力鼎盛、制度定型、人民幸福、世界强国。 A、正确 B、错误
影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（ ）。 A、虚荣心 B、愤怒感 C、嫉妒心 D、抑郁感
“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（ ）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。 A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时
学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（ ）三部分。 A、复述策略 B、提问策略 C、计划策略 D、资源管理策略
自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（ ）等。 A、自我评价 B、自我教育 C、自我感觉 D、自我认知
（ ）是指个体对其组织和实施达到特定目标所需行为过程的能力的信念。 A、自我意识 B、自我评价 C、自我效能感 D、自我认识
下列符合终身教育思想的观点包括（ ）。 A、人格的发展是通过人的一生来完成的 B、教育不能停止在儿童期和青年期 C、只要人活着，教育就应该是继续的 D、人的一生分为学习期和工作期两个阶段
时间管理的基本程序包括（ ）。 A、评估 B、计划 C、实施要点 D、评价
学习策略的特征主要包括（ ）。 A、主动性 B、有效性 C、过程性 D、程序性
工具利用策略主要包括参考资料的利用、工具书的利用、图书馆的利用、广播电视的利用及电脑与网络的利用等。 A、正确 B、错误
许多时间管理上的问题是个人行为和习惯造成的，所以有可能解决不了。 A、正确 B、错误