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国家开放大学幼儿园管理
幼儿园的保育工作必须重视并抓好（ ）双重环境的创设，发挥环境保育功能。
选择一项：
教师与家长
物质与精神
幼儿园与家庭
身体与心理
幼儿园班级（ ）管理是幼儿园班级管理的基础。 选择一项： 教学 食品 游戏 生活
幼儿园常用的两种通风方式是（ ）。 选择一项或多项： 自然通风 人工通风 自愿通风 命令通风
幼儿园班级教学活动可以分为（ ）。 选择一项或多项： 分组教学 游戏教学 个别教学 集体教学
幼儿园大班教育常规管理的原则是（ ）。 选择一项或多项： 游戏化 去小学化 做好幼小衔接 安全第一
按照保育员职业资格认证划分，保育员工作可以分为（ ）级别，每个级别的工作内容和标准有所区别，由初级到高级是一名保育员专业化成长的必然途径，其工作也由简单到复杂、由细碎到全面。 选择一项或多项： 中级 三个都不是 高级 初级
幼儿园的保育工作必须重视（ ），幼儿的睡眠、营养、安全、疾病、身心健康、环境卫生、教学活动、户外活动、游戏活动等多方面是保育的主要内容，保育员应学习并掌握幼儿身心发展的基本规律，敏锐地观察幼儿的需要，将科学的保育意识真正转化为实际的保育行为，渗透到幼儿日常生活的方方面面，与幼儿一日生活相融合。 选择一项或多项： 融合性 保教人员与幼儿 全面性 幼儿和幼儿之间
关于幼儿园班级管理的主体性原则，以下说法正确的是（ ）。 选择一项或多项： 家长是幼儿园班级管理的主体 园长是幼儿园班级管理的主体 教师是幼儿园班级管理的主体 幼儿是学习和游戏活动的主体
幼儿园班级管理的特点是（ ）。 选择一项或多项： 动态化 专业化 个性化 服务化
从形式上看，幼儿园教学活动分为（ ）。 选择一项或多项： 集体活动 个别活动 游戏活动 小组活动
下列属于中班幼儿进餐饮水习惯养成方面的要求是（ ）。 选择一项或多项： 取餐、进餐时可以与同学进行交流 正确使用餐具，文明进餐 按需饮水，用自己的杯子取水 餐后做到餐具分类归放，主动擦嘴漱口
大班幼儿应培养哪些良好的习惯（ ）。 选择一项或多项： 交往习惯 安全习惯 运动习惯 学习习惯
幼儿园的幼儿活动用房，包括办公室、保健观察室、晨检接待厅、隔离室等。 选择一项： 对 错
民主性原则是指在评价过程中要充分发挥民主，以他评为主，并增加评价工作的透明度。 选择一项： 对 错
幼儿园安全管理工作是幼儿园自身的事情，不需要教育主管部门特别关注。 选择一项： 对 错
幼儿园班级（ ）管理是幼儿园班级管理的基础。 选择一项： 教学 食品 游戏 生活
幼儿园常用的两种通风方式是（ ）。 选择一项或多项： 自然通风 人工通风 自愿通风 命令通风
幼儿园班级教学活动可以分为（ ）。 选择一项或多项： 分组教学 游戏教学 个别教学 集体教学
幼儿园大班教育常规管理的原则是（ ）。 选择一项或多项： 游戏化 去小学化 做好幼小衔接 安全第一
按照保育员职业资格认证划分，保育员工作可以分为（ ）级别，每个级别的工作内容和标准有所区别，由初级到高级是一名保育员专业化成长的必然途径，其工作也由简单到复杂、由细碎到全面。 选择一项或多项： 中级 三个都不是 高级 初级
幼儿园的保育工作必须重视（ ），幼儿的睡眠、营养、安全、疾病、身心健康、环境卫生、教学活动、户外活动、游戏活动等多方面是保育的主要内容，保育员应学习并掌握幼儿身心发展的基本规律，敏锐地观察幼儿的需要，将科学的保育意识真正转化为实际的保育行为，渗透到幼儿日常生活的方方面面，与幼儿一日生活相融合。 选择一项或多项： 融合性 保教人员与幼儿 全面性 幼儿和幼儿之间
关于幼儿园班级管理的主体性原则，以下说法正确的是（ ）。 选择一项或多项： 家长是幼儿园班级管理的主体 园长是幼儿园班级管理的主体 教师是幼儿园班级管理的主体 幼儿是学习和游戏活动的主体
幼儿园班级管理的特点是（ ）。 选择一项或多项： 动态化 专业化 个性化 服务化
从形式上看，幼儿园教学活动分为（ ）。 选择一项或多项： 集体活动 个别活动 游戏活动 小组活动
下列属于中班幼儿进餐饮水习惯养成方面的要求是（ ）。 选择一项或多项： 取餐、进餐时可以与同学进行交流 正确使用餐具，文明进餐 按需饮水，用自己的杯子取水 餐后做到餐具分类归放，主动擦嘴漱口
大班幼儿应培养哪些良好的习惯（ ）。 选择一项或多项： 交往习惯 安全习惯 运动习惯 学习习惯
幼儿园的幼儿活动用房，包括办公室、保健观察室、晨检接待厅、隔离室等。 选择一项： 对 错
民主性原则是指在评价过程中要充分发挥民主，以他评为主，并增加评价工作的透明度。 选择一项： 对 错
幼儿园安全管理工作是幼儿园自身的事情，不需要教育主管部门特别关注。 选择一项： 对 错