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周口师范学院-学前教育-幼儿社会教育与活动指导
[填空题,4分] 儿童社会性发展的基本研究设计是()、纵向研究设计，序列设计（或系列交叉设计）
[填空题,4分] 所谓()，亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程
[填空题,4分] 女孩们经常倾向于表演（）的角色,而男孩们则倾向于选择体现权利关系的角色。
[填空题,4分] ()是用成人的语言把儿童说话的内容重复一遍，成人认真听儿童说些什么。
[填空题,4分] 影响儿童亲社会行为的社会规范主要包括（）、相互性规范和应得性规范。
[填空题,4分] ()方位是最直接的身体朝向，这是表示问候、安慰、打斗和亲密对话的方位。
[填空题,4分] 对自己评价的能力称作().
[填空题,4分] ()包含一个人对能完成任务并能达到目标的信念。
[填空题,4分] 儿童社会性发展的情感维度的五个方面包括移情、温暖、尊重、接受和（）.
[填空题,4分] ()是维系积极的社会关系的重要社会动机因素，它作为帮助、抚慰、合作与分享等行为的动机基础，能激发、促进亲社会行为的发展。而且对攻击性行为的产生有一定的抑制作用。
[填空题,4分] ()主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程。
[填空题,4分] 在儿童能很轻松地与他人一起玩假装游戏之前需要学习一些技能。首先，他们应该能用一个客体代替另一个，或者把一个课题转换成另一个，这就是所说的()。
[填空题,4分] 社交能力包括（）和技能，儿童运用它们来处理其一生中所要面对的很对选择、挑战和机遇。
[填空题,4分] 在友谊体系中，处于层次（）的儿童想要交朋友的愿望非常强烈，他们都关系自己的愿望能否被满足，而不考虑做什么去使其他儿童高兴。
[填空题,4分] ()是指所有的方向上胳膊和腿都能自由地伸展的范围。
[填空题,4分] 所谓()，亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程
[填空题,4分] 女孩们经常倾向于表演（）的角色,而男孩们则倾向于选择体现权利关系的角色。
[填空题,4分] ()是用成人的语言把儿童说话的内容重复一遍，成人认真听儿童说些什么。
[填空题,4分] 影响儿童亲社会行为的社会规范主要包括（）、相互性规范和应得性规范。
[填空题,4分] ()方位是最直接的身体朝向，这是表示问候、安慰、打斗和亲密对话的方位。
[填空题,4分] 对自己评价的能力称作().
[填空题,4分] ()包含一个人对能完成任务并能达到目标的信念。
[填空题,4分] 儿童社会性发展的情感维度的五个方面包括移情、温暖、尊重、接受和（）.
[填空题,4分] ()是维系积极的社会关系的重要社会动机因素，它作为帮助、抚慰、合作与分享等行为的动机基础，能激发、促进亲社会行为的发展。而且对攻击性行为的产生有一定的抑制作用。
[填空题,4分] ()主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程。
[填空题,4分] 在儿童能很轻松地与他人一起玩假装游戏之前需要学习一些技能。首先，他们应该能用一个客体代替另一个，或者把一个课题转换成另一个，这就是所说的()。
[填空题,4分] 社交能力包括（）和技能，儿童运用它们来处理其一生中所要面对的很对选择、挑战和机遇。
[填空题,4分] 在友谊体系中，处于层次（）的儿童想要交朋友的愿望非常强烈，他们都关系自己的愿望能否被满足，而不考虑做什么去使其他儿童高兴。
[填空题,4分] ()是指所有的方向上胳膊和腿都能自由地伸展的范围。