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国家开放大学企业班组长通用能力课程
班组目标是班组计划的前提，它规定着班组计划的指向。
选择一项：
对
错
班组计划是班组目标的前提，规定着班组目标实现的行为。 选择一项： 对 错
重视人的全面自由的发展要求是人员管理的核心思想，人与组织共同成长是人员管理的价值取向。 选择一项： 对 错
效率是评定工作能力的重要指标。 选择一项： 对 错
噪声是企业生产和运输中最常见的污染因素，强度超过110分贝就会伤害人的机体和耳朵。 选择一项： 对 错
班组生产管理的内容通常包括组织、计划、准备、生产四个方面。 选择一项： 对 错
企业管理一般可分为三个层次，即最高领导层的决策性管理、中间管理层的执行性和协调性管理，以及作业层的控制性现场管理。 选择一项： 对 错
稳定的提高产品质量，是生产现场始终关注的重要工作任务。 选择一项： 对 错
从内容上看，班组规章制度包括以下（ ）。 选择一项： A. 技术质量制度 B. 民主管理制度 C. 生产计划制度 D. 以上全对
班组目标的过程管理包括（ ）。 选择一项： a. 项目细化与数字化推移管理 b. 建立对比体制 c. 及时发现问题 d. 分析和解决问题
目标管理的理论依据包括（ ）。 选择一项： A. 安全管理理论 B. 控制理论 C. 基础管理理论 D. 质量管理理论
班组目标的制定原则包括（ ）。 选择一项： A. 明确性原则 B. 考核性原则 C. 灵活性原则 D. 以上全对
出勤管理不包括以下（ ）。 选择一项： A. 状态管理 B. 时间管理 C. 排班管理
（ ），就是保护和强化企业监控生存的能力和低于市场风险的能力。 选择一项： A. 确保交货期限 B. 稳定地提高产品质量 C. 按时完成生产计划
7S管理与6S的区别就是6S加上（ ）就是7S。 选择一项： A. 整理 B. 整顿 C. 安全 D. 节约
班组计划是班组目标的前提，规定着班组目标实现的行为。 选择一项： 对 错
重视人的全面自由的发展要求是人员管理的核心思想，人与组织共同成长是人员管理的价值取向。 选择一项： 对 错
效率是评定工作能力的重要指标。 选择一项： 对 错
噪声是企业生产和运输中最常见的污染因素，强度超过110分贝就会伤害人的机体和耳朵。 选择一项： 对 错
班组生产管理的内容通常包括组织、计划、准备、生产四个方面。 选择一项： 对 错
企业管理一般可分为三个层次，即最高领导层的决策性管理、中间管理层的执行性和协调性管理，以及作业层的控制性现场管理。 选择一项： 对 错
稳定的提高产品质量，是生产现场始终关注的重要工作任务。 选择一项： 对 错
从内容上看，班组规章制度包括以下（ ）。 选择一项： A. 技术质量制度 B. 民主管理制度 C. 生产计划制度 D. 以上全对
班组目标的过程管理包括（ ）。 选择一项： a. 项目细化与数字化推移管理 b. 建立对比体制 c. 及时发现问题 d. 分析和解决问题
目标管理的理论依据包括（ ）。 选择一项： A. 安全管理理论 B. 控制理论 C. 基础管理理论 D. 质量管理理论
班组目标的制定原则包括（ ）。 选择一项： A. 明确性原则 B. 考核性原则 C. 灵活性原则 D. 以上全对
出勤管理不包括以下（ ）。 选择一项： A. 状态管理 B. 时间管理 C. 排班管理
（ ），就是保护和强化企业监控生存的能力和低于市场风险的能力。 选择一项： A. 确保交货期限 B. 稳定地提高产品质量 C. 按时完成生产计划
7S管理与6S的区别就是6S加上（ ）就是7S。 选择一项： A. 整理 B. 整顿 C. 安全 D. 节约