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题目内容
（广西师范大学- 小学数学教育研究）
根据学生学习度量概念遇到的困难，教师应当如何帮助学生？
A、 感悟概念的丰富内涵，形成准确的概念表达
B、 区分三维概念的差异，形成清晰的概念认识
C、 经历度量工具和度量单位发现和创造的过程
D、 以上都是
A、 感悟概念的丰富内涵，形成准确的概念表达
B、 区分三维概念的差异，形成清晰的概念认识
C、 经历度量工具和度量单位发现和创造的过程
D、 以上都是
参考答案