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在教学中,为了便于学生记诵,教师经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成口诀,这种学习策略属于()。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.阅读理解策略

参考答案