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题目内容
(国家开放大学中学语文教学研究)
语文教学过程的人格建构,可以从以下层面来把握( )
A.教化与陶冶
B.体验与唤醒
C.理解与表达
D.学习与积累
A.教化与陶冶
B.体验与唤醒
C.理解与表达
D.学习与积累
参考答案

