家庭科学教育的形式有早期科学阅读，但是由于幼儿思维能力发展的限制，早期科学阅读本身并不能像成人阅读一样主要作为知识的载体。对于幼儿而言，早期科学阅读具有双重目标：( )；通过阅读获得科学知识和经验。
单选题 (20 分) 20分
A.
走近科学的引子

B.
增加幼儿的经验

C.
训练幼儿的阅读技巧

D.
拓展幼儿的视野

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