注意：此页面搜索的是所有试题
湖北师范教育原理2
1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的贫穷儿童的教育机构名称是( )
A“幼儿之家”
B“少儿之家”
C“贫儿之家”
D“儿童之家”
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的( )
A强制性
B群体性
C计划性
D社会性
学前教育的本体功能是( )
A促进社会政治、经济和文化进步
B减轻家长保教幼儿的负担
C促进幼儿身心全面和谐的发展
D提高幼儿的知识和能力
以0—6、7岁这一特定年龄的儿童为对象的教育是( )
A义务教育
B早期教育
C儿童教育
D学前教育
学前教育问题引起社会普遍关注始于( )
A18世纪60年代
B19世纪60年代
C20世纪60年代
D20世纪90年代
已有研究发现，幼儿掌握词汇最快的时期是( )
A2—3岁
B3—4岁
C4—5岁
D5—6岁
20世纪90年代开始，为处境不利幼儿提供补偿教育实施“确保开端”方案的国家是( )
A美国
B英国
C法国
D德国
当今学前教育改革的一个世界性趋势是( )
A家庭—托幼机构—社区的合作
B家庭—托幼机构—企业的合作
C家庭—企业部门—社区的合作
D企业—托幼机构—社区的合作
学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是( )
A寓活动于幼儿教育之中
B寓游戏于幼儿教育之中
C寓教育于幼儿活动之中
D寓教育于幼儿游玩之中
强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活、与主流同化的做法属于( )
A生物学模式
B医学模式
C心理学模式
D社会学模式
A“幼儿之家”
B“少儿之家”
C“贫儿之家”
D“儿童之家”
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的( )
A强制性
B群体性
C计划性
D社会性
学前教育的本体功能是( )
A促进社会政治、经济和文化进步
B减轻家长保教幼儿的负担
C促进幼儿身心全面和谐的发展
D提高幼儿的知识和能力
以0—6、7岁这一特定年龄的儿童为对象的教育是( )
A义务教育
B早期教育
C儿童教育
D学前教育
学前教育问题引起社会普遍关注始于( )
A18世纪60年代
B19世纪60年代
C20世纪60年代
D20世纪90年代
已有研究发现，幼儿掌握词汇最快的时期是( )
A2—3岁
B3—4岁
C4—5岁
D5—6岁
20世纪90年代开始，为处境不利幼儿提供补偿教育实施“确保开端”方案的国家是( )
A美国
B英国
C法国
D德国
当今学前教育改革的一个世界性趋势是( )
A家庭—托幼机构—社区的合作
B家庭—托幼机构—企业的合作
C家庭—企业部门—社区的合作
D企业—托幼机构—社区的合作
学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是( )
A寓活动于幼儿教育之中
B寓游戏于幼儿教育之中
C寓教育于幼儿活动之中
D寓教育于幼儿游玩之中
强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活、与主流同化的做法属于( )
A生物学模式
B医学模式
C心理学模式
D社会学模式