根据幼儿健康认识发展的特点及健康行为养成规律，基于幼儿园教育的目标等因 素， 划分区域， 并在其中投放适合的健康教育活动材料， 制定活动规则，让幼儿自由选择区 域， 通过使用材料、与同伴等积极互动，提升健康认知和养成健康行为的个性化学习与发展 的活动，这种途径是( )。 C
A.幼儿园健康主题活动
B.自由活动中的健康教育活动
C.幼儿园健康区域活动
D. 一日生活中的健康教育活动

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