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题目内容
(国家开放大学古代汉语专题)
生活中的汉字现象
为激发学习者继承中国古代优秀文化遗产的意识,培养学习者的民族自尊心和自豪感,提升学习者的教育数字化应用能力,增强专业课程与社会实践环节的联系,并增进课程思政教学效果,本次作业以实践性内容“生活中的汉字现象”为主题,学生可以选取日常生活、工作、旅行、文学阅读中遇到的汉字现象进行介绍和分析,比如博物馆里遇到的生僻字、网络汉字现象等。
不得提交与本作业主题无关的内容,不得提交违规违法内容。
一、作业形式
1.小视频
提交3-5分钟的小视频。
(1)使用手机或其他设备拍摄,横屏录制。
(2)使用手机软件“美图秀秀”或“剪映”里的“视频美化”等剪辑长短、添加字幕,完成视频。
(3)视频中人像可出镜可不出镜,但要有姓名、学号、分部的字幕信息。
(4)文件命名格式包括作业名称、分部名称、学生姓名,如:寿比南山之比·张二三。
2.word文本
图片数量不限,字数1000字左右;图片建议优先自己拍摄,如果必须网上下载,需要加网页链接注明;网络信息只能阅读后化用,不可原文照搬。
注意:选择本形式,总分成绩为小视频作业形式的90%。此外,不得有雷同现象,否则视为抄袭。相同内容的word文本作业,均认定为无效作业。
为激发学习者继承中国古代优秀文化遗产的意识,培养学习者的民族自尊心和自豪感,提升学习者的教育数字化应用能力,增强专业课程与社会实践环节的联系,并增进课程思政教学效果,本次作业以实践性内容“生活中的汉字现象”为主题,学生可以选取日常生活、工作、旅行、文学阅读中遇到的汉字现象进行介绍和分析,比如博物馆里遇到的生僻字、网络汉字现象等。
不得提交与本作业主题无关的内容,不得提交违规违法内容。
一、作业形式
1.小视频
提交3-5分钟的小视频。
(1)使用手机或其他设备拍摄,横屏录制。
(2)使用手机软件“美图秀秀”或“剪映”里的“视频美化”等剪辑长短、添加字幕,完成视频。
(3)视频中人像可出镜可不出镜,但要有姓名、学号、分部的字幕信息。
(4)文件命名格式包括作业名称、分部名称、学生姓名,如:寿比南山之比·张二三。
2.word文本
图片数量不限,字数1000字左右;图片建议优先自己拍摄,如果必须网上下载,需要加网页链接注明;网络信息只能阅读后化用,不可原文照搬。
注意:选择本形式,总分成绩为小视频作业形式的90%。此外,不得有雷同现象,否则视为抄袭。相同内容的word文本作业,均认定为无效作业。
参考答案