大班艺术《土耳其进行曲》学情分析

幼儿时期是艺术能力培养的关键阶段，对于大班幼儿来说，他们的艺术能力已经具备了在艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。
艺术活动《土耳其进行曲》，这首乐曲欢快活泼、激昂明快。本班幼儿的艺术表现能力较高，根据本班幼儿实际情况，将本次活动由单一节奏训练上升到了图谱、乐器与音乐符号相结合的演奏形式，让幼儿通过不同形式的演奏来感受演奏的快乐，从而在演奏过程中培养幼儿的艺术表现能力。在活动之前每次音乐活动都会根据幼儿的需求给幼儿提供丰富的表现形式，例如：自主创编、乐器演奏、自由分组表演。创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，并自发的尊重幼儿的作品和表现形式。从而幼儿在进行本次音乐活动时能够快速的把握音乐的曲式风格、节奏特点、强弱规律。在进行演奏时能够流畅而又完整的进行演奏。

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