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案例二 谦谦是今天的点名人,他数了数人数后大声地说:“今天来了26个人,少一个杨杨。”杨杨是谦谦的好朋友,他没来,这让谦谦有点儿失落,于是谦谦嘀咕了一句:“杨杨怎么好几天都没来?”谦谦的话引发了小朋友们的种种猜想,他们你一言我一语地猜测着杨杨没来的原因。

教师可以利用案例二中的偶发事件,引导学前儿童( )。


a.
学会关心同伴,促进其爱的情感的发展


b.
学会同伴交往的技能,发展幼儿之间的友谊


c.
体验自我与同伴的紧密关系,帮助他们学会承担自己的义务与责任


d.
理解幼儿园常规,使其能够更好地遵守社会行为规则

参考答案