学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多 教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以杜威为代表的经验自然主义流派提出， 学校教育内容的应该是
(A) “文化要素”
(B) 经验为核心
(C) 社会问题为中心
(D) 有理智训练价值的永恒学科

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