注意：此页面搜索的是所有试题
河北民族师范学院-语文教育-文学概论
（ ）是叙事性文学作品内容构成的要素之一，它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。（单选）—5分
A 故事
B 情节
C 叙事
D 布局
下列哪种说法不能成为“文学是一种语言艺术”这一命题的依据：（ ）（单选）—5分 A 语言是文学意义的中介形式 B 语言是文学的直接构成因素 C 语言决定了文学的特殊性 D 语言能穷尽文学作品的意义
一般来讲，文学作品的意蕴不包括（ ）（单选）—5分 A 社会意义，即在创作者在作品中所反映的社会生活 B 作者意义，即在创作者在作品中意欲表达的主观意图 C 文本意义，即在具体的作品字面意义中所呈现出来的语词意义 D 读者意义，即读者通过阅读所领悟到的实际意义
戏剧性的重要来源：（ ）（单选）—5分 A 冲突 B 动作 C 语言 D 表情
艺术构思是整个文学创作活动的中心环节。作家的艺术构思起始于一定的（ ）。（单选）—5分 A 直接素材 B 创作冲动 C 形象孕育 D 体验生活
为突出某个意思，强调某种情感，特意重复某个词、短语、句子或某种句式的抒情话语方式是 （）（单选）—5分 A 反复 B 反讽 C 对偶 D 反诘
孔子说："诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。"这两句话强调的是文学的 （）（单选）—5分 A 审美功能 B 教育功能 C 认识功能 D 评价功能
叙述者=人物的这种叙述视角又称为（），也就是叙述者所知道的同人物知道的一样多。（单选）—5分 A 社会意义，即在创作者在作品中所反映的社会生活 B 作者意义，即在创作者在作品中意欲表达的主观意图 C 文本意义，即在具体的作品字面意义中所呈现出来的语词意义 D 读者意义，即读者通过阅读所领悟到的实际意义
黑格尔说："人只有在认识他自己和周围的事物时，才是符合他本身的存在规律而存在着。人必须认识到推动他和统治他的那些力量，而向他提供这种认识的就是形式符合实体内容的诗。"下列哪个选项不能从黑格尔的话中引申出来：（ ）（单选）—5分 A 人只有认识了自己和自己的处境才符合人区别于非人的属性。 B 文学是展开人的价值的唯一的形式 C 文学使人实现了人的独特属性 D 文学是人认识自身和自身处境的最好方式
提出"陶冶（净化）说"的是：（）。（单选）—5分 A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 贺拉斯
“第二文本”主要是指（）（单选）—5分 A 社会意义的文本 B 作者意义的文本 C 读者意义的文本 D 象征意义的文本
小说摹仿和再现现实生活的手段是： （）（单选）—5分 A 叙事 B 纪实 C 抒情 D 描写
唐代刘知几讲：“言近而旨远，辞浅而义深。虽发语已殚，而含意未尽。使夫读者望表而知里，扪毛而辨骨，睹一事于句中，反三隅于字外。”这段话体现了文学语言的哪种特点（）（单选）—5分 A 精确性 B 形象性 C 含蓄性 D 情感性
下列人物中，谁否认悲剧的必然性，认为悲剧是人的伟大的痛苦或灭亡，是人生中可怕的事物：（ ）（单选）—5分 A 黑格尔 B 马克思 C 车尔尼雪夫斯基 D 亚里士多德
有些小说家利用人物的记忆和内心活动，通过打乱时序的方法，重新组合，达到一种新的美学目的。有人称之为“时间的歪曲”，或者称之为：（）。（单选）—5分 A 叙述时间 B 心理时间 C 物理时间 D 情节时间
下列哪种说法不能成为“文学是一种语言艺术”这一命题的依据：（ ）（单选）—5分 A 语言是文学意义的中介形式 B 语言是文学的直接构成因素 C 语言决定了文学的特殊性 D 语言能穷尽文学作品的意义
一般来讲，文学作品的意蕴不包括（ ）（单选）—5分 A 社会意义，即在创作者在作品中所反映的社会生活 B 作者意义，即在创作者在作品中意欲表达的主观意图 C 文本意义，即在具体的作品字面意义中所呈现出来的语词意义 D 读者意义，即读者通过阅读所领悟到的实际意义
戏剧性的重要来源：（ ）（单选）—5分 A 冲突 B 动作 C 语言 D 表情
艺术构思是整个文学创作活动的中心环节。作家的艺术构思起始于一定的（ ）。（单选）—5分 A 直接素材 B 创作冲动 C 形象孕育 D 体验生活
为突出某个意思，强调某种情感，特意重复某个词、短语、句子或某种句式的抒情话语方式是 （）（单选）—5分 A 反复 B 反讽 C 对偶 D 反诘
孔子说："诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。"这两句话强调的是文学的 （）（单选）—5分 A 审美功能 B 教育功能 C 认识功能 D 评价功能
叙述者=人物的这种叙述视角又称为（），也就是叙述者所知道的同人物知道的一样多。（单选）—5分 A 社会意义，即在创作者在作品中所反映的社会生活 B 作者意义，即在创作者在作品中意欲表达的主观意图 C 文本意义，即在具体的作品字面意义中所呈现出来的语词意义 D 读者意义，即读者通过阅读所领悟到的实际意义
黑格尔说："人只有在认识他自己和周围的事物时，才是符合他本身的存在规律而存在着。人必须认识到推动他和统治他的那些力量，而向他提供这种认识的就是形式符合实体内容的诗。"下列哪个选项不能从黑格尔的话中引申出来：（ ）（单选）—5分 A 人只有认识了自己和自己的处境才符合人区别于非人的属性。 B 文学是展开人的价值的唯一的形式 C 文学使人实现了人的独特属性 D 文学是人认识自身和自身处境的最好方式
提出"陶冶（净化）说"的是：（）。（单选）—5分 A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 贺拉斯
“第二文本”主要是指（）（单选）—5分 A 社会意义的文本 B 作者意义的文本 C 读者意义的文本 D 象征意义的文本
小说摹仿和再现现实生活的手段是： （）（单选）—5分 A 叙事 B 纪实 C 抒情 D 描写
唐代刘知几讲：“言近而旨远，辞浅而义深。虽发语已殚，而含意未尽。使夫读者望表而知里，扪毛而辨骨，睹一事于句中，反三隅于字外。”这段话体现了文学语言的哪种特点（）（单选）—5分 A 精确性 B 形象性 C 含蓄性 D 情感性
下列人物中，谁否认悲剧的必然性，认为悲剧是人的伟大的痛苦或灭亡，是人生中可怕的事物：（ ）（单选）—5分 A 黑格尔 B 马克思 C 车尔尼雪夫斯基 D 亚里士多德
有些小说家利用人物的记忆和内心活动，通过打乱时序的方法，重新组合，达到一种新的美学目的。有人称之为“时间的歪曲”，或者称之为：（）。（单选）—5分 A 叙述时间 B 心理时间 C 物理时间 D 情节时间