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南阳师范学院中外学前教育史
古代( )人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。
(A) 雅典
(B) 印度
(C) 斯巴达
(D) 巴比伦
亚里士多德强调"教育应由( )规定"，这是西方教育史上"教育立法"思想的开端。 (A) 政治 (B) 政府 (C) 国家 (D) 法律
英国19世纪幼儿学校的积极创办者( )提出的"开发教育方法"被很多国家的学前教育机构所仿效。 (A) 维尔德斯平 (B) 欧文 (C) 福禄倍尔 (D) 威廉 哈里斯
伊丽莎白·皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所( )幼儿园。 (A) 英语 (B) 德语 (C) 法语 (D) 西班牙语
洛克的( )明确提出了他的绅士教育思想体系。 (A) 爱弥儿 (B) 教育漫话 (C) 大教学论 (D) 林哈德和葛笃德
《普通教育学》是( )的教育代表作。 (A) 裴斯泰洛齐 (B) 赫尔巴特 (C) 夸美纽斯 (D) 杜威
儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是( )。 (A) 保育学校 (B) 学前游戏班 (C) 幼儿学校 (D) 日托中心
1926年日本文部省制定了( )，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。 (A) 教育基本法 (B) 学校教育法 (C) 幼稚园令 (D) 幼儿园教育大纲
1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名( )。 (A) 儿童之家 (B) 幼儿园 (C) 托儿所 (D) 白天的母亲
1934年2月( )颁布《托儿所组织条例》。 (A) 我国苏区中央人民政府 (B) 南京国民政府 (C) 苏联 (D) 日本
中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的( )。 (A) 百家姓 (B) 千字文 (C) 幼学琼林 (D) 三字经
根据( )，自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。 (A) 巴特勒法案 (B) 费里法案 (C) 哈比法案 (D) 戈勃莱法案
古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称( )。 (A) 三少 (B) 三公 (C) 三母 (D) 三太
( )认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行"公养"、"公育"制度。 (A) 梁启超 (B) 康有为 (C) 孙中山 (D) 蔡元培
蒙台梭利强调以( )作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。 (A) 教具 (B) 恩物 (C) 游戏 (D) 作业
亚里士多德强调"教育应由( )规定"，这是西方教育史上"教育立法"思想的开端。 (A) 政治 (B) 政府 (C) 国家 (D) 法律
英国19世纪幼儿学校的积极创办者( )提出的"开发教育方法"被很多国家的学前教育机构所仿效。 (A) 维尔德斯平 (B) 欧文 (C) 福禄倍尔 (D) 威廉 哈里斯
伊丽莎白·皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所( )幼儿园。 (A) 英语 (B) 德语 (C) 法语 (D) 西班牙语
洛克的( )明确提出了他的绅士教育思想体系。 (A) 爱弥儿 (B) 教育漫话 (C) 大教学论 (D) 林哈德和葛笃德
《普通教育学》是( )的教育代表作。 (A) 裴斯泰洛齐 (B) 赫尔巴特 (C) 夸美纽斯 (D) 杜威
儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是( )。 (A) 保育学校 (B) 学前游戏班 (C) 幼儿学校 (D) 日托中心
1926年日本文部省制定了( )，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。 (A) 教育基本法 (B) 学校教育法 (C) 幼稚园令 (D) 幼儿园教育大纲
1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名( )。 (A) 儿童之家 (B) 幼儿园 (C) 托儿所 (D) 白天的母亲
1934年2月( )颁布《托儿所组织条例》。 (A) 我国苏区中央人民政府 (B) 南京国民政府 (C) 苏联 (D) 日本
中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的( )。 (A) 百家姓 (B) 千字文 (C) 幼学琼林 (D) 三字经
根据( )，自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。 (A) 巴特勒法案 (B) 费里法案 (C) 哈比法案 (D) 戈勃莱法案
古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称( )。 (A) 三少 (B) 三公 (C) 三母 (D) 三太
( )认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行"公养"、"公育"制度。 (A) 梁启超 (B) 康有为 (C) 孙中山 (D) 蔡元培
蒙台梭利强调以( )作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。 (A) 教具 (B) 恩物 (C) 游戏 (D) 作业