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信阳师范思想道德修养与法律基础
对“人文修养”理解正确的是( )(本题2.0分)
A、 人文修养是指一个人的人文知识水平
B、 学历越高,人文修养就越高
C、 有了人文精神就等于有了人文修养
D、 人文修养的核心是掌握人文方法
E、 掌握人文知识并不等于拥有了人文精神
“北漂”描述了现代中国社会中的那种状态？（）(本题2.0分) A、 无根状态 B、 忙碌状态
“文化,或文明,就其广泛的民族学意义来说,是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”提出这一概念的是( )(本题2.0分) A、 刘向 B、 梁漱溟 C、 泰勒 D、 柏拉图 E、 亚里士多德
下列哪项不属于文化对健康行为的影响( )(本题2.0分) A、 欧美认为感冒是一种严重的疾病,会立即就医,而中国人常不会 B、 中国人选择中医进行养生保健 C、 中国常常不把患者患癌症的实情告诉患者 D、 中国的三寸金莲之美 E、 欧美国家抑郁症的患病率高于中国
《乡土中国》的作者是谁？（）(本题2.0分) A、 巴金 B、 老舍 C、 费孝通
“人们生于斯、长于斯、歌于斯、哭于斯”讲的是哪种社会形态？（）(本题2.0分) A、 陌生人社会 B、 原子社会 C、 熟人社会
毛泽东同志1944年9月8日，在中共中央警备团张思德同志追悼会上所作的演讲名为（）。(本题2.0分) A、 《论十大关系》 B、 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C、 《在延安文艺座谈会上的讲话》 D、 《为人民服务》
人类社会最早出现的社会规范是（）。(本题2.0分) A、 道德 B、 风俗习惯 C、 法律 D、 宗教
对“评判性思维”理解正确的是( )(本题2.0分) A、 评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理,作出合理的判断和决定 B、 护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断 C、 评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点 D、 评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础 E、 护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础
下列哪些属于“评判性思维”的认知技能因素( )(本题2.0分) A、 自信负责 B、 公正客观 C、 灵活调整 D、 知识迁移 E、 学术正直
护士引领患者行走时,护士一般走在哪个方位( )(本题2.0分) A、 左前方 B、 右前方 C、 前方 D、 后方 E、 随意
下列哪项不是临床思维的特点( )(本题2.0分) A、 时限性 B、 静态性 C、 个体差异性 D、 复杂性 E、 所需资料的全面性
在当代中国,凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器,维系社会团结和睦的精神纽带,推动社会全面发展的精神动力是( )。(本题2.0分) A、 中国传统文化 B、 社会主义法治精神 C、 共产主义道德要求 D、 社会主义核心价值体系
行政法律关系当事人的行为,特别是行政机关的行为,不仅要合法而且要合理,也就是行政行为要做到合理、恰当和适度。这体现了行政法的( )。(本题2.0分) A、 程序正当性原则 B、 行政合理性原则 C、 行政合法性原则 D、 行政应急性原则
当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现( )。(本题2.0分) A、 大同世界 B、 小康社会 C、 和谐社会 D、 中华民族伟大复兴
“北漂”描述了现代中国社会中的那种状态？（）(本题2.0分) A、 无根状态 B、 忙碌状态
“文化,或文明,就其广泛的民族学意义来说,是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”提出这一概念的是( )(本题2.0分) A、 刘向 B、 梁漱溟 C、 泰勒 D、 柏拉图 E、 亚里士多德
下列哪项不属于文化对健康行为的影响( )(本题2.0分) A、 欧美认为感冒是一种严重的疾病,会立即就医,而中国人常不会 B、 中国人选择中医进行养生保健 C、 中国常常不把患者患癌症的实情告诉患者 D、 中国的三寸金莲之美 E、 欧美国家抑郁症的患病率高于中国
《乡土中国》的作者是谁？（）(本题2.0分) A、 巴金 B、 老舍 C、 费孝通
“人们生于斯、长于斯、歌于斯、哭于斯”讲的是哪种社会形态？（）(本题2.0分) A、 陌生人社会 B、 原子社会 C、 熟人社会
毛泽东同志1944年9月8日，在中共中央警备团张思德同志追悼会上所作的演讲名为（）。(本题2.0分) A、 《论十大关系》 B、 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C、 《在延安文艺座谈会上的讲话》 D、 《为人民服务》
人类社会最早出现的社会规范是（）。(本题2.0分) A、 道德 B、 风俗习惯 C、 法律 D、 宗教
对“评判性思维”理解正确的是( )(本题2.0分) A、 评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理,作出合理的判断和决定 B、 护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断 C、 评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点 D、 评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础 E、 护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础
下列哪些属于“评判性思维”的认知技能因素( )(本题2.0分) A、 自信负责 B、 公正客观 C、 灵活调整 D、 知识迁移 E、 学术正直
护士引领患者行走时,护士一般走在哪个方位( )(本题2.0分) A、 左前方 B、 右前方 C、 前方 D、 后方 E、 随意
下列哪项不是临床思维的特点( )(本题2.0分) A、 时限性 B、 静态性 C、 个体差异性 D、 复杂性 E、 所需资料的全面性
在当代中国,凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器,维系社会团结和睦的精神纽带,推动社会全面发展的精神动力是( )。(本题2.0分) A、 中国传统文化 B、 社会主义法治精神 C、 共产主义道德要求 D、 社会主义核心价值体系
行政法律关系当事人的行为,特别是行政机关的行为,不仅要合法而且要合理,也就是行政行为要做到合理、恰当和适度。这体现了行政法的( )。(本题2.0分) A、 程序正当性原则 B、 行政合理性原则 C、 行政合法性原则 D、 行政应急性原则
当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现( )。(本题2.0分) A、 大同世界 B、 小康社会 C、 和谐社会 D、 中华民族伟大复兴