注意：此页面搜索的是所有试题
池州职业技术学院
）为儿童在一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能性。
A、
环境
B、
遗传
C、
教育
D、
成熟
政治体系主要由（）构成。 A、 阶级 B、 法律 C、 权力机构和理念意识 D、 政党
学前教育学的研究对象是（）。 A、 学前教育现象与学前教育问题 B、 学前教育的教师 C、 学前教育的现状 D、 学前教育机构
对儿童发展产生重要影响的社会环境是（）。 A、 家庭 B、 幼儿园 C、 儿童生活所在的社区 D、
根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。 A、 家庭学前教育、社会学前教育 B、 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育 C、 公办学前教育、民办学前教育 D、 农村学前教育、城市学前教育
广义的学前教育是指（）。 A、 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育 B、 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育 C、 对8岁前的儿童实施的保育和教育 D、 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
狭义的学前教育是指（）。 A、 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育 B、 早期教育 C、 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育 D、 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
广义的文化是指（）。 A、 宗教 B、 人类所创造的物质财富和精神财富的总和 C、 思想观念 D、 文学
（）是儿童与社会沟通的主要中介者。 A、 父母 B、 同伴 C、 教师 D、 祖父母
大脑和神经系统的基本单位是（）。 A、 树突 B、 轴突 C、 突触 D、 神经元
是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。 A、 满足物质需求 B、 美观的环境 C、 教师的关爱 D、 良好的师幼关系
教师的的外在素质是（）的外化。 A、 思想品德 B、 内在品质 C、 性格特点 D、 智力
近年来，学前教育被确认为接受基础教育的（）阶段。 A、 关键 B、 早期 C、 基本 D、 起点
学前教育保护和解放劳动力的作用主要体现在（）。 A、 培养社会新生一代 B、 减轻家长养育幼小子女的负担，使他们有充沛的精力投入工作和学习 C、 传承文化 D、 培养合格公民
1840年德国的福禄贝尔正式将其建立的幼儿教育机构命名为（）。 A、 花园 B、 育儿园 C、 幼儿园 D、 幼稚园
政治体系主要由（）构成。 A、 阶级 B、 法律 C、 权力机构和理念意识 D、 政党
学前教育学的研究对象是（）。 A、 学前教育现象与学前教育问题 B、 学前教育的教师 C、 学前教育的现状 D、 学前教育机构
对儿童发展产生重要影响的社会环境是（）。 A、 家庭 B、 幼儿园 C、 儿童生活所在的社区 D、
根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。 A、 家庭学前教育、社会学前教育 B、 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育 C、 公办学前教育、民办学前教育 D、 农村学前教育、城市学前教育
广义的学前教育是指（）。 A、 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育 B、 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育 C、 对8岁前的儿童实施的保育和教育 D、 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
狭义的学前教育是指（）。 A、 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育 B、 早期教育 C、 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育 D、 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
广义的文化是指（）。 A、 宗教 B、 人类所创造的物质财富和精神财富的总和 C、 思想观念 D、 文学
（）是儿童与社会沟通的主要中介者。 A、 父母 B、 同伴 C、 教师 D、 祖父母
大脑和神经系统的基本单位是（）。 A、 树突 B、 轴突 C、 突触 D、 神经元
是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。 A、 满足物质需求 B、 美观的环境 C、 教师的关爱 D、 良好的师幼关系
教师的的外在素质是（）的外化。 A、 思想品德 B、 内在品质 C、 性格特点 D、 智力
近年来，学前教育被确认为接受基础教育的（）阶段。 A、 关键 B、 早期 C、 基本 D、 起点
学前教育保护和解放劳动力的作用主要体现在（）。 A、 培养社会新生一代 B、 减轻家长养育幼小子女的负担，使他们有充沛的精力投入工作和学习 C、 传承文化 D、 培养合格公民
1840年德国的福禄贝尔正式将其建立的幼儿教育机构命名为（）。 A、 花园 B、 育儿园 C、 幼儿园 D、 幼稚园